美术我的幼儿园课件内容

时间：2021-08-31

　　学习观察幼儿园的主要建筑和景物,用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。提供了我的幼儿园美术教案给你们。

　　幼儿园大班绘画教案1：我的幼儿园

　　活动目标

　　1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。

　　2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。

　　活动准备

　　1、课件：幼儿园环境图片

　　2、彩色笔蜡笔、画纸（幼儿人手一份）

　　活动过程

　　一、谈话引起幼儿学习的兴趣教师：小朋友，我们的幼儿园美不美呢？

　　你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今天我们画“我们的幼儿园”好不好？

　　二、回忆幼儿园的布局1. 教师：你们在园里看到了什么？

　　幼儿园的房子是什么样子的？门窗在哪里，是什么形状的？

　　园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方？

　　树和花长在什么地方？它们是什么形状的，什么颜色的？

　　2.欣赏幼儿园环境图片

　　给幼儿展示环境优美的幼儿园图片，激发幼儿的创作欲望。

　　三、幼儿作画

　　1.交代要求

　　提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。

　　在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。

　　如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。

　　2.幼儿绘画，教师巡回指导。

　　四、评价作品组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳，

　　哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。

　　五、活动结束我们的幼儿园真美，今天大家把我们的幼儿园画下来了，

　　我们要爱护幼儿园的`一切东西，使幼儿园永远都那么美丽。

　　幼儿园大班绘画教案2：我的幼儿园

　　活动目标：

　　1、愿意积极主动地参与交谈，能用连贯的语言表达对幼儿园的认识。

　　2、大胆想象，能创造设计自己喜爱的幼儿园。

　　3、感受美工活动的快乐。

　　活动准备：

　　活动前观察、了解幼儿园；准备一些绘画用品、积木等

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿在幼儿园散步，引导幼儿观察幼儿园。

　　带领幼儿在幼儿散步，观看幼儿园不同角度的样子。然后坐在幼儿园的操场上，围成圈，引出话题。

　　师：“幼儿园漂亮吗？哪里漂亮？你最喜欢那里？为什么？”

　　幼：“幼儿园像个美丽的城堡，有五彩缤纷的颜色”等等。

　　二、引导幼儿自由交谈。

　　教师启发幼儿。“幼儿园有什么特别的地方？有趣的地方？你对幼儿园的环境满意吗？为什么？”教师允许幼儿自由交谈，然后请个别幼儿在小朋友面前发表意见，请幼儿仔细倾听，并请其他幼儿大胆发表自己的意见和不同看法。

　　三、拓展谈话范围，引深谈话内容。

　　教师介绍幼儿园的过去。现在的幼儿园与过去的幼儿园相比已发生了很大的变化。如果你是设计师，你想怎样设计我们将来的幼儿园？你怎样把我们的幼儿园打扮得更美丽？你怎么使我们的幼儿园有自己的特色，与众不同呢？请幼儿和自己的小伙伴互相交流谈一谈。

　　四、回教室，设计理想的幼儿园。教师和幼儿一起创作、绘画。不要局限幼儿的想象力，让他们尽情的发挥。

　　五、活动小结：教师把幼儿画好的图画贴在黑板上，教师引导幼儿一起欣赏作品，然后让幼儿看一看说一说“你最喜欢哪一幅画，为什么？说一说哪一副画的色彩搭配的最好，还有哪一副画的构图最丰满？”

　　教师进行点评，让幼儿通过同伴间互相的点评来进一步了解如何把画画好。

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