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　　教学课程：

　　Lessen 2 Saying Cheese

　　教学目标

　　1、能听懂、会说本课单词，做到发音准确，语调自然。

　　2、掌握请求帮助和道谢的表达法以及照相用语。

　　3、教育学是要养成讲礼貌的好习惯。

　　教学重难点

　　1、单词及短语take a picture,beach和say cheess的准确发音和认读。

　　2、能正确和灵活地使用请求、道谢的表达法。

　　3、能用自然拼读法拼读含有e字母组合的符合规则的'单词。

　　课时 1—2课时

　　教学过程

　　一、常规问候与复习

　　二、Let’s try

　　三、Magic box单词教学

　　1、由have a picnic 引出对take a picture, picture book和 beach的教学。

　　2、通过游戏巩固单词。

　　四、Let's talk对话教学

　　1、先看图片，提出问题。

　　2、学生听一遍对话，回答教师提出的问题。

　　3、教师创设情景，逐句讲解，并与学生练习对话。

　　4、让学生完整的听一次对话。

　　5、学生分组练习并检测。

　　五、Let’s chant小诗教学

　　1、先带领想复习“What’s your favourite season?”

　　2、教师出示四幅图，每幅一句话，引导学生用英语进行描述。

　　3、让学生根据自己的理解将四句话变成一首小诗。

　　4、让学生听录音将四幅图按听到的顺序排列。

　　5、学生跟读小诗。

　　6、通过游戏进一步巩固小诗，如将全班分成四个组，以接力赛的形式每组说一句，以增加游戏的趣味性。

　　7、最后还可以让学生试用其他几个季节编成小诗，教师给出示范。

　　六、完成《课堂活动评价手册》

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