一、比较原核与真核细胞（多样性）

　　原核细胞真核细胞

　　细胞较小（110um）较大（10--100um）

　　细胞核无成形的细胞核，核物质集中在核区。无核膜，无核仁。DNA不和蛋白质结合有成形的真正的.细胞核。有核膜，有核仁。DNA不和蛋白质结合成染色体

　　细胞质除核糖体外，无其他细胞器有各种细胞器

　　细胞壁有。但成分和真核不同，主要是肽聚糖植物细胞、真菌细胞有，动物细胞无

　　代表放线菌、细菌、蓝藻、支原体真菌、植物、动物

　　二、生命系统的层次性

　　植：营养、保护、机械、输导植：根、茎、叶

　　细胞组织分泌器官花、果、种

　　动：上皮、结缔、肌肉、神经动：心、肝

　　运动、循环

　　消化、呼吸病毒

　　系统（动）个体单细胞种群群落

　　泌尿、生殖多细胞

　　神经、内分泌

　　非生物因素Ⅰ号

　　生态系统生产者生物圈

　　生物因素消费者Ⅱ号

　　分解者

　　三、细胞学说内容（统一性）

　　○从人体的解剖和观察入手：维萨里、比夏

　　○显微镜下的重要发明：虎克、列文虎克

　　○理论思维和科学实验的结合：施来登、施旺

　　1．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

　　2．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

　　3．新细胞可以从老细胞中产生。

　　○在修正中前进：细胞通过分裂产生新的细胞。

　　注：现代生物学的三大基石

　　1.18381839年细胞学说2．1859年达尔文进化论3.1866年孟德尔遗传学

　　四、结论

　　除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是地球上最基本的生命系统。

　　[标签：生物,高一,复习]

【走近细胞教案】相关文章：

1.《走近细胞》教学反思范文

2.走近大自然教案

3.《走近机器人》教案

4.《走近李白》教案设计

5.走近庄子教案

6.《走近李清照》教案

7.《细胞与分子》教案

8.高中生物借助于显微镜走近细胞教案设计