教学时间：

教学内容：乘除法各部分间的关系

　　课 型：新授课

　　教学目标：

　　1、 使学生掌握乘除法各部分间的关系，会利用这些关系对乘法进行验算和求未知数x。

　　2、 培养学生在比较和分析中进行判断、推理、抽象、概括的能力。

　　3、 培养学生严谨的学习态度，同时让学生感受到事物内部是有联系的辩证唯物主义思想。

　　教学重点：

　　1、 掌握乘法各部分间的关系。

　　2、 会利用关系求未知数x.

　　教具准备：投影片

　　教学过程：

　　一、引入：

　　1、 说出下面各题里x的值，并说明理由。

　　X+15=45 34+x=40

　　x-8=17 50-x=30

　　2、 写出加法各部分间的关系式。

　　和=加数+加数 一个加数=和-另一个加数

　　师：以前我们已经学习了加法各部分间的关系和减法各部分间的关系，今天我们来学习新的内容：乘法各部分间的关系。

　　板书课题：乘法各部分间的关系

　　二、新授：

　　（一）；乘法各部分间的关系：

　　1、推导：出示式题 30×6=180 20×40=800

　　问：哪位同学能够说明一下这两道乘法算式中各部分的名称？谁能由每一道乘法算式分别改成两道除法算式？

　　30 × 6 = 180 ① 20 × 40 = 800 ①

　　因数 因数 积 因数 因数 积

　　（ ） ÷（ ）=（ ）② （ ）÷（ ）=（ ）②

　　（ ） ÷（ ）=（ ）③ （ ）÷（ ）=（ ）③

　　提问：

　　(1) 两组题式题中的②和③式中所得到的数都是 式中的什么数？

　　(2) 每个因数是由①式中的什么数除以什么数得来的？