家长会是一个总结交流的的活动。这是小编为大家整理的初二家长会的课件，喜欢的朋友来看下吧。

　　初二家长会的课件1

　　【背景介绍】

　　亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

　　亲子阅读意义重大，可现实情况是虽然90%中国家长都重视孩子阅读，但缺乏行动力，超过4成家长基本不陪孩子阅读，而约有55%的家长不知道如何提升孩子阅读兴趣。家长自身读书少、陪伴阅读时间偏少、不懂亲子阅读方法，是导致中国孩子阅读量偏低的重要因素。基于此，大丰市实验初级中学向全体家长发出了亲子阅读的倡议，希望家长能积极投身到亲子阅读的大潮中来。

【活动目的】

　　个人的阅读会深刻影响一个人的性格成长，一个民族的阅读影响着整个民族的精神。希望通过本次家长会，家长们能意识到亲子阅读的意义，能明白当前孩子的阅读现状，知道该读什么以及怎么读，为孩子的成长奠定坚实的基础。

【活动过程】

　　一、导入本次活动，激发家长兴趣。

　　以图片导入，明确本次家长会的主题：阅读是最浪漫的教养。

　　问：今天你阅读了吗？（现场对家长进行调查，以引起家长的重视。）

　　二、展示阅读现状，引发家长思考。

　　我国国民阅读现状不容乐观，请看下面图表：

　　以上图表显示，2014年我国成年国民图书阅读率为58.0%，较2013年的57.8%上升了0.2个百分点，数字化阅读方式的接触率为58.1%，较2013年的50.1%上升了8.0个百分点，各媒介综合阅读率为78.6%，较2013年的76.7%上升了1.9个百分点。2014年我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本，报纸和期刊阅读量分别为65.03期(份)和6.07期(份)，电子书阅读量为3.22本。与2013年相比，期刊和电子书的阅读量均有所提升，纸质图书和报纸的阅读量均有不同程度的下降。

　　图表显示，我国成年国民每天接触传统纸质媒介和新兴媒介的时长均有不同程度的提升，传统媒介中，纸质图书阅读时长增势较为明显；新兴媒介中，手机阅读时长增长显著，人均每天微信阅读时长为14.11分钟。

　　超四成的成年国民认为自己的阅读数量较少，近七成的成年国民希望当地有关部门举办阅读活动。

　　而当当网的《2015中国亲子阅读报告》指出，家长自身读书少、陪伴阅读时间偏少、不懂亲子阅读方法，是导致中国儿童阅读量偏低的重要因素。

　　启发家长思考：阅读时间都到哪儿去了？

　　家长自由发言。

　　老师总结：在阻碍人们读书因素的调查中，排在前四位的分别为：

　　（1）闲暇时，很多时间被电脑、手机占据（约28.51%）；

　　（2）工作、生活压力大，静不下心，没有精力（约27.55%）；

　　（3）社会浮躁，忽视阅读（约16.45%）。

　　（4）工作忙碌，没时间的约占13.45%。

　　三、发出阅读倡议，投身亲子阅读。

　　爱不爱书？孩子是家长的镜子

　　随着全社会对“亲子阅读”的关注度不断加强，越来越多的家长意识到，互联网+时代，各类阅读渠道纷繁多元——手机阅读、平板电脑阅读、网络线上阅读、APP订阅杂志、纸质书辅光碟阅读……令人眼花缭乱。而让孩子阅读，绝非给孩子买阅读器那么简单。

　　家长是孩子的榜样，孩子是家长的镜子。如果我们家长不爱看书，又如何培养孩子对书的亲近感呢？

　　央视《读书》节目的主持人、制片人，推广全民阅读的专家李潘认为：“孩子的大脑成长过程中存在 ‘窗口期’，如果在一定年龄前没有养成良好阅读习惯的话，到了一定年龄这个窗口期就会终生关闭。”

　　初二家长会的课件2

　　走进教室就看见黑板上写着刚劲有力的两个字：奋发－拼搏，两边还有两句诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”简短的两个字中就能感受到孩子们拼搏向上、团结有力的氛围。（后来才知道这几字还是乐天写的呢，每次班上有什么活动黑板上的编排都是他，小子有点明堂哈。）

　　家长会主要是张老师总结这学期的一些活动以及对活动的认识。

一、 本学期主要活动总结：

　　初中已经过了三分之二了，整体的发展非常理想。本学期开展了二个活动，运行会和帅乡故里行。

　　运动会开得很成功，昨年班上的成绩是年级第六，今年是第二，很不错的成绩。体现了同学们的团结奋进、和强大的凝聚力。建立家一样的班级，让孩子们有一样归宿感，是我的心愿。尤其在运动场上大家更是齐心协力，互相关心，有些同学比赛的时候受伤了也全然不顾，全心的投入为班级争光。

　　第二个活动是到帅乡故里行，有的同学虽然晕车，还保持车内的整洁，没有一个同学把垃圾丢在车里，参观的时候班上的同学也是互相招呼着，整个年级也只有我们班的同学全部穿着校服，整洁齐心，让我感动。返回的路上，尽管大家都累了，可是还意犹未尽，在车上不由自主的唱起歌来，我把这些珍贵的画面留在我的手机里，当老师追求的是一种精神上的享受，能与孩子们一起体会到这种发自内心的快乐真的很开心也很欣慰，平常大家学习的压力大，能有机会张扬自己的个性，不容易。能与这些孩子一起欢歌笑语，一起享受这种难得的和谐是我的幸运。

二、 本学期的数学竞赛

　　龙思羽、辛国柱两位同学进入了初赛，但是无缘决赛。

　　这学期数学第一次考试我们班平均分是年级倒数第二，整体水平还有待提高。数学成绩是要靠自己练，多练，没有捷径。其他班的复习资料都比我们多，我们班是整个年级复习资料最少的班，我是希望大家能把课本上的东西好好消化，认真体会，而不是一味的给你们加大作业量。第二次数学考试有进步。（三班最好，因为他们资料最多。）

三、中期考试总结

　　整个年级共502名，前10名，我们班有两个，前50名，有11位，前200名，有27位，前300名，有39位。整体上升，进步大。平均成绩93分，就能进入前100名。

四：本学期总结

　　1、 不认真完成作业的人少了。

　　李青峰改掉了不做作业的习惯，是我最大的骄傲，同学们能自觉地按质按量的完成作业，是他们的学习态度变了，能静下心来，认真思考。没想到我们班的孩子这么有志气，每一天都会给我惊喜，心情舒畅。

　　2、整体作文能力提高

　　大家的阅读量增强，写作文不仅能利用课外阅读的内容更能有效利用教材里的知识，善于互相启发，借鉴。让人心慰。

　　3、责任感增强，有良好的素质，有上进心，追求进步。

　　班上的良好风气，好的习惯和风气甚至能带动其他班的同学，主动维护班级荣誉，同学们太可爱了，常常让老师感动。做任何事能这样不记较个人得失，不为表扬。以天下为已任，这样的同学才是最可爱的人。这学期我们班上得了三个先进集体奖，与同学们的努力分不开的。

　　张老师还给家长提了几点建议：

　　1、面对分数。

　　过程重于成绩，孩子的人格健全心理健康发展才是最重要的，如果孩子听课的效率高，学习态度端正，能认真完成作业，即使成绩不理想，家长也不应该强求孩子的分数，努力了没有达到一定的高度，就不能一味地责怪孩子，学习真的是因人而异，并不是所有的孩子都能考到100分，要看到自己孩子的长处，最好和老师一起分析原因，帮孩子克服困难，找到最有效最适合孩子的学习方法。

　　2、青春期正确引导。

　　青春期的孩子慢慢地会用自己的眼睛观察着这个世界，会留意身边的同学也会开始注意自己的言行举止，追求时尚、个性，感觉到与众不同的美。如果一味地注重外在的美，在意别人的眼光，时间自然会消磨在很多的细节打扮上。腹有诗书气自华，中学生不需要掩饰自己内在的美，更不需要外在的装饰。静下心来，畅游在知识的海洋里，用心学习，才是最重要的，这个时候的孩子需要家长正确的引导，细心观察，用心沟通，耐心等待。

　　3、手机和MP3以及课处书等的正确使用和阅读。

　　手机一定要限制使用，不能上网，上QQ，经常查询一下是否上网，是否关机。

　　课外书的的选择一定要慎重。现在无聊的杂志和书到处都是，看多了是对灵魂的腐蚀，孩子们正值青春年少，还没有一定的判断能力和鉴别能力，家长让孩子好读书的同时，一定要让孩子多读好书，才能陶冶情操，开扩眼界，站得更高看得更远。