人教版七下地理课件有哪些呢？我们不妨来参考下下面的这篇文章吧！希望对您有所帮助！以下是小编为您搜集整理提供到的人教版七下地理课件内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！

　　人教版七下地理课件

　　知识教学点：

　　1、知道地理课的学习内容。

　　2、知道学习地理的目的、意义。

　　3、知道学习地理课的学习方法。

　　能力训练点：

　　1、初步学会举例说明学习地理的意义；

　　2、培养学生学习地理的好奇心，挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。

　　德育渗透点：

　　1、使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望。

　　2、通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护“人类家园”——地球而学习的志向。

　　教学重点难点及解决办法

　　1、重点：

　　1）为什么要学习地理？从学生日常生活和身边的`地理事物、地理现象入手，让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识，举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。

　　2）怎样学好地理？首先指导学生自学教材，初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”，即多动脑筋想一想；多阅读运用地理图表；多参加地理课外活动，如阅读地理书籍，看电视、读报刊中的地理新闻，在现实生活中汲取地理知识和营养。

　　2、难点：让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系，这是本节课的难点。突破此难点，结合当时国内外新闻地理内容，通过教师举例说明。

　　课时安排：一课时

　　教具准备：地球仪，世界地图，中国地图教学方法：学生自由发言，并且讨论。

　　学生学法：

　　1、学生结合小学已学过的自然课常识，举例说明地理知识在我们生活、学习和工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。

　　2、学生阅读教材第二页中的彩图，思考他们是否与地理有关？

　　3、讨论要学好地理，在课外和课前应做好哪些准备工作？学好地理的目的是什么？

　　教学过程：

　　一、做自我介绍

　　二、给学生提出一些要求

　　三、新课学习阶段：

　　1、学生自由发言，然后讨论，拿到地理书，会想到什么？

　　请同学们回忆小学已学过的自然知识，每个同学举一个例子，说说我们生活、学习、工作中有哪些属于地理知识内容。

　　2、学生自学教材第二页彩图，说说与地理的关系。

　　多动脑筋想一想，想什么？

　　3、教师根据学校环境的实际情况，结合当时国内外和实际的地理知识，列举国内外和家乡中诸如大气污染、水污染、资源被破坏、垃圾的处理、人口增长过速等环境问题的典型事例，唤起学生装学习地理知识的强烈愿望，去探索适合国情的人类与环境可持续发展的真理。

　　4、学习地理，为了更好地生活

　　尊重自然规律，做大自然的朋友。因地制宜，扬长避短。综合地分析地理。具备可持续发展的观念。四、总结、扩展在教师指导下，学生最后思考归纳，为学好地理，应做好哪些准备？课前准备：除学习用具、教材外，还需要准备地图册，填充图册。课外准备：注意收集国内外，家乡的有关地理信息材料。五、板书设计一、生活离不开地理二、学习地理，为了更好地生活尊重自然规律，做大自然的朋友。因地制宜，扬长避短。综合地分析地理。具备可持续发展的观念。后记：刚进入初中，第一节课学生的表现很好。这节课主要让学生讨论一些与学生密切联系的实践内容，让学生自由发挥他们的想象，学生很感兴趣。

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