小学硬笔书法的课件

时间：2021-08-31

　　硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。

小学硬笔书法的课件

第一课时

教学内容】

硬笔书法简介

硬笔书法的基本技法

　　1.书写姿势

　　2.执笔方法

　　3.运笔

欣赏几幅现代硬笔书法作品

练习并掌握硬笔书法的基本技法

学情分析】

　　1. 小学低年级段的学生练习书法时，指力，腕力均很欠缺。

　　2. 小学低年级段的学生耐心有限，容易坐不住。

　　3. 小学低年级段的学生审美能力有限，需要引导。

本课教学目标

　　1.认识书法的概念

　　2.认识硬笔书法的特点

　　3.掌握书写姿势

　　4.掌握执笔方法

　　5掌握基本运笔规律

学具准备】

　　钢笔，铅笔，练习本，

教学过程】

教师简介书法的概念并且阐述小学生练习书法的好处，培养学生的兴趣。

简介书法概念。

　　书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为：无言的诗,无行的舞；无图的画,无声的乐。

鼓励学生学好书法，阐述学习书法的好处

学习书法至少有四个好处：

　　第一，中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。

　　第二，少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥，经常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育已基本接近成人。在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视

　　第三，书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。

　　第四，学习书法需要耐心细致，持之以恒。对于接受文化知识教育的少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化课的学习。

欣赏几幅古代书法作品

　　1.投影展示

　　2.学生观摩

简介硬笔书法的特点

　　硬笔书法是一门新兴的艺术，它不仅作为一门艺术而存在，而且有很强的实用价值。随着我国科学文化事业的飞速发展，在很多的领域里已经不适应毛笔书法了，取而代之的则是硬笔书法。毛笔质软而柔，能表达出丰富的艺术语言。然而，不管怎样，它只是软笔的线条：点、面、线、骨、肉、血。硬笔则不同，它质地硬，写出的线条刚劲挺秀，骨感突出，清新明快，均匀简洁，易于掌握，便于分析。而这些又都是毛笔书法所难以匹比的。因此，硬笔书法以其强烈的个性形成独特的艺术风格。也正是由于硬笔书法的应用范围广、实用价值高，所以，写好硬笔字也就成为人们普遍关心的问题。

讲解并练习书写姿势

简介并示范书写姿势

　　我们在写硬笔字的时候，一般都是坐着写的，因为站着不易看清楚笔画的书写。写字的姿势特别要注意以下四个方面的问题：

　　头正。头面要端正，微微向前倾，可以俯视桌上的字帖，静心宁神；

　　身直。身体要坐直，双肩横平，腰部挺起，胸部不要靠牢桌子；

　　臂开。两臂展开，右手执笔，左手按纸，均衡对称；

　　足安。就是双脚放稳，平行向前，脚可略分开，使力量集中在腰部

学生根据示范练习坐姿

教师纠正不正确的坐姿。

五、讲解并练习执笔方法

执笔方法介绍

　　毛笔的执笔法是“五指法”，而钢笔字是“三指法”，就是用拇指、食指、中指三个手指夹住笔，前靠尖约一寸处，无名指紧托中指，小指上托无名指下靠桌面。指要实，掌要虚，笔杆在书写时与纸面呈45°角。执笔要稳。但又要运用灵活，用指头执笔，用腕来运笔