教学目标

　　1、建立句的概念，

　　2、会说完整的句子。

　　3、认识姓氏，

　　4、激发在生活中独立识字的.能力。

　　5、正确有感情地朗读、背诵古诗，

　　6、激发自觉诵读古诗的兴趣。

　　重点建立句的概念，激发生活中独立识字的能力。

　　难点会说完整的句子。

　　教学仪器与媒体

　　多媒体课件

　　教学基本思路

　　激趣导入--读读说说--独立识字--读读背背--口语交际

　　板书设计

　　语文园地一

　　教学过程

　　教学环节内容

　　师生活动修改意见

　　a)读读说说

　　b)我会认

　　三、读读背背

　　1、出示三个小朋友的饿画。小朋友们老师给大家带来了三副图画大家看看。

　　2、说句子。谁能说一说图上画的是谁，

　　3、他在干什么？

　　4、读书上的句子。刚才大家是看图说句子，

　　5、老师这儿还有几个句子没有图，

　　6、你能读出来吗？（同桌互读）

　　7、启发想象。沙沙在做什么？

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