导语:电动机(Motor)是把电能转换成机械能的一种设备。下面由小编为大家整理的初三物理电动机课件,希望可以帮助到大家!
一、教学目标
(一)知识与技能
1.通过实验,知道磁场对通电导线有力的作用,知道力的方向与电流方向和磁场方向有关。
2.通过实验观察,知道磁场能使通电线圈转动,了解换向器的工作原理。
3.了解直流电动机的构造、工作原理及能量的转化。
(二)过程与方法
经历探究过程,培养实验操作技能和实验操作兴趣。
(三)情感态度和价值观
通过实验“让线圈转起来”,体验在克服种种困难成功解决物理问题时喜悦。
二、教学重难点
本节内容包括两部分:磁场对通电导线的作用、电动机的基本构造。电动机的工作原理就是磁场对通电导线有力作用,通过实验知道磁场对通电导线有力的作用,它是学习电动机的基础。实验中引导学生认真观察实验,分析实验现象,得出通电导线在磁场中受到力的'作用,力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系结论。电动机在实际中应用广泛,但学生对其内部构造并不熟悉,通过线圈在磁场中受力运动,了解实际的电动机是如何工作的。电动机的转子能连续转动是由于安装了换向器,线圈转过平衡位置,改变线圈中电流方向,使线圈能连续转动,知道换向器的作用是了解电动机工作原理的关键。
重点:通电导线在磁场中受到力的作用。
难点:直流电动机的构造和工作原理。
三、教学策略
学生对电动机在实际中的应用比较熟悉,能说出一些应用电动机实例,提出电动机工作原理。演示磁场对通电导线的作用这个实验是关键,可以利用课本的实验装置,金属棒的质量要小,可以用锡箔纸卷成空心棒,效果会更好,也可以利用悬挂的轻质金属棒进行实验。改变导线中电流方向,观察其运动方向;保持电流方向不变,改变磁场方向,观察导线的运动方向。可以得出“通电导线在磁场中受到力的作用,力的方向跟电流方向、磁感线的方向都有关系”的结论。在此实验中,给导线通电,消耗电能,金属棒会运动,获得机械能,这是一个把电能转化为机械能的过程。利用学生分组实验“让线圈转来”,知道通电线圈在磁场会发生转动,知道线圈的平衡位置,为电动机的构造和原理作基础。演示线圈在磁场中受力,提出如何让线圈在磁场中连续转动的问题。一种方法就是利用前面的分组实验,采取半圈受力的方法,但对实际应用有较大限制;另一种方法就是利用换向器,当线圈转过平衡位置时改变线圈中电流方向,使线圈的受力方向改变,让线圈持续受力转动,实际应用中可以采用多组线圈的方法使转子均匀受力。
四、教学资源准备
校园局域网、多媒体课件整合网络、漆包线、通电导线在磁场中受力演示装置、电源、开关、导线、线圈、换向器、电动机模型、U形磁铁、滑动变阻器、微风吊扇等。
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