九年级物理功率课件1

　　一 教学目标

　　1、知识与技能

　　(1)结合实际理解功率的概念

　　(2)能运用功率的计算公式进行功的简单计算

　　2、过程与方法物理

　　通过观察了解功率的物理意义

　　3、情感态度与价值观

　　(1)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活的物理道理,有叫科学技术应用与日常生活,社会实践的意识

二 重点难点

　　(1)功率的概念

　　(2)运用功率的计算公式进行功的简单计算

三 教法学法

　　小组讨论,分析计算

四 教学器材

五 教学过程

　　(1)引入

　　把1000块大理石板送到20米高处,起重机和工人做的功是相等的。但是,在做相等的功时,起重机比工人做功快。做功不但有个多少的问题,还有一个快慢的问题。在物理学里用功率这个物理量来描述物体做功的快慢。

　　(2)进行新课

　　1、功率是表示物体做功快慢的物理量

　　提问:如果起重机和工人做的功不同,做功用的时间也不同,如何比较它们做功的快慢?比较它们的功率大小呢?

　　启发学生回答,教师总结。

　　我们已经学过,速度是表示物体运动快慢的物理量。我们用单位时间里运动物体通过的路程表示运动的快慢,与此类似,做功的快慢是用单位时间里完成的功来表示的。

　　2、功率是表示物体做功快慢的物理量

　　提问:如果起重机在2分钟里完成l、0×106焦的功,它的功率如何计算?要求学生答出:

　　3、单位:瓦特(国际单位制)

　　1瓦特=1焦/秒,

　　1千瓦=1000瓦特

　　(3)小结

　　功率是表示物体做功快慢的物理量

　　功率是表示物体做功快慢的物理量

　　(4)课堂练习

　　1, ① 50立方米水的质量是多少千克?

　　② 50立方米水重是多少牛?

　　③ 用一台水泵把50立方米的水提升到距水面30米的一个水箱,这台离心式水泵完成了多少功?

　　④如果水泵把50立方米的水抽到离水面30米高处用了1小时。求这台水泵的功率是多少瓦?合多少千瓦?

　　2 甲机器的功率是30kw,乙机器的功率是45kw,以下说法正确的是()

　　A、甲机器做功一定比乙机器少

　　B、甲机器做功一定比乙机器多

　　C、甲机器做的有用功占总功的比例一定小

　　D、在相同的时间内,甲机器一定比乙机器做功少

　　3、一台机器的功率是100W,使用1小时可以做__________J的功。

　　4、起重机把重为1000N的货物竖直提升到10m高处,所用时间是5s,起重机的功率是_____________W。

　　5、抽水机要把质量是10t的水抽到30m高的楼顶储水罐中,如果所用时间是10min,抽水机的功率至少是_____________W。(g取10N/kg)

五 课后作业

　　61页1、3、4

六 板书

　　1 功率是表示物体做功快慢的物理量

　　2 功率是表示物体做功快慢的物理量

　　九年级物理功率课件2

　　【学习目标】

　　1、知道功率的定义，功与功率的区别。

　　2、理解功率的公式，各物理量的含义，会有关功率的应用。

【自主学习】

　　一、功率

　　1、物理意义：描述物体做功       的物理量。

　　2、定义：                                       叫功率。

　　3、公式：           。

　　4、单位：

　　（1）国际单位：瓦特（W）。1W数值意义：                                   。

　　（2）常用单位：1KW=103W;

　　5、根据上面所学，试着完成下面几个比较简单的判断题：

　　（1）做功快，功率大；做功慢，功率小；（   ）

　　（2）做功多，功率大；做功少，功率小；（   ）

　　（3）做功时间短，功率大；做功时间长，功率小；（   ）

　　（4）相同时间内做功多，功率大；相同时间内做功少，功率小；（   ）

　　（5）完成相同的功时间短，功率大；完成相同的功时间长，功率小；（   ）

　　现在你对功率有一个全新的认识了吧。

　　瓦特单位大小的感知：

　　人正常骑自行车时的功率约为70W

　　怎样估测人上楼时的功率呢？

　　（1）需要测量哪些物理量呢？____________________________；

　　（2）需要用到哪些测量工具？____________________________；

　　其中你认为楼的高度怎样测量呢？请你写出具体的方法。

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　　（3）请写出人上楼时的功率的实验步骤：

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

　　（4）写出人上楼时的功率的表达式_______________。

　　熟悉功率公式

　　马用150N的水平拉力拉着重2×103N的车子，在水平公路上10分钟内匀速前进3×103m，求：⑴ 车子受到的阻力。⑵ 马做了多少功？⑶ 马的功率多大？

【课堂导学】

　　问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要1、5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问：⑴小明在两种情况下，做的功是否相同？

　　⑵你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度思考有什么不同？

　　为了描述做功的.快慢，需要引进一个新的物理量___

　　一、关于功率的概念

　　1、用速度可以表示物体运动快慢来类比，讲述功率的定义：

　　单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。

　　2、功率的计算公式：

　　例题1: 一个体重为400牛的学生在10秒内跑上4米高的楼，则

　　（1）这位同学所做的功为多少

　　（2）功率是多少？