教学目标:

　　1、情感态度与价值观：

　　通过学唱《小小少年》这首歌曲，能够使学生明确在成长的过程中，烦恼的出现是不可避免的；引导学生可以通过例如唱歌、运动、倾诉等方式排解自己内心的烦恼，积极向上地生活。

　　2、过程与方法：

　　了解《英俊少年》故事梗概，在聆听歌曲及逐句学唱中，能够大致准确、有朝气的演唱歌曲，并掌握歌曲中经典的节奏动机。

　　3、知识与技能

　　掌握八分附点音符的正确演唱方法；基本可以当堂学唱好《小小少年》歌曲；大致了解弱起小节的意义；了解二声部演唱在歌曲演唱效果中丰富音响效果的功能。

教学重难点：

　　重点：引导学生可以通过例如唱歌、运动、倾诉等方式排解自己内心的烦恼，积极向上地生活。

　　难点：（1）掌握不完全小节的基本原理；（2）掌握│XX—节奏的演唱方法。

教具学具准备：

　　电子琴、多媒体课件、打击乐器

教学过程

　　【导入】

　　1、我们做发生练习的歌曲体裁形式，大家还记得吗？——幻灯1部分

　　电影插曲——在故事影片中，为了剧情的发展需要，偶尔出现，更好的衬托故事情节。

　　2、在《音乐之声》中，七个小朋友各有各的烦恼，但是都被女主角很好的疏导了。今天，我们也来认识一位同样因为烦恼而不开心的小少年。——幻灯2部分

　　3、老师想请同学说一下，整个歌曲的节奏、情绪是怎样的呢？（整体感知）

　　【新课讲授】

　　1、听完这首歌曲之后，歌词中有一句说“小少年有烦恼”，那么歌曲中的少年究竟遇到了什么事情呢？