小学美术教案迷彩服篇一：

教学目标:

　　1、能够收集所需要的材料

　　2、通过观察，充分展开想象，用学过的各种手法（如绘画、拼贴等）将收集到的材料为动物们穿上绚丽的迷彩服。

　　3、通过学习，培养学生的观察力，想象力，实践能力和语言表达能力。

　　4、增强保护动物意识。

教学重点:如何利用学到的各种手法将收集到的材料为动物穿上绚丽的迷彩服。

教学难点:如何为动物们穿上绚丽的迷彩服。

教学准备：教师、学生各自准备绘画、制作用具材料。

　　教师准备相关小黑板

教学课时：1课时

教学过程：

　　一、导入

　　同学们，你们见过迷彩服吗？看，（出示PPT图片）这就是我们经常看到的迷彩服。谁来说说迷彩服有什么作用？

　　学生谈谈自己的看法

　　其实，不仅人类有迷彩服，很多动物朋友们也有自己漂亮、别致的迷彩服，想不想了解了解呢？瞧，（出示小黑板）它们的迷彩服多有意思啊！色彩鲜艳。有点状的，有线条的，有面状的，漂亮吗？但动物朋友们的迷彩服，除了装饰自己，使自己变得漂亮外，还有一个很重要的作用，引导学生说出。

　　教师补充：动物朋友们的迷彩服，也一样可以保护它们，使它们远离敌人的伤害。

　　同学们，今天就让我们一起来为动物朋友们设计迷彩服吧。（板书课题）

　　二、新授

　　1，今天，动物王国里正在举办动物联欢会，要求所有去参加联欢会的动物朋友们都要穿上一件新颖，别致的迷彩服。一起去看看，如何？

　　聪明的同学们，请你们猜一猜：可能有哪些动物朋友会来参加今天的动物联欢会？它们会穿什么样的迷彩服来呢？

　　你们猜得可真多呀！一起去看看你们猜对了吗？瞧，（出示小黑板）第一批动物朋友们来了。它们是长颈鹿、蝴蝶……谁能说说从这些动物朋友的身上，你发现了什么？没错。这些动物的迷彩服都是由点组成的。第二批动物朋友们也来了……

　　这时教师在黑板上指导学生点，线，面的几种画法。

　　请同学们打开课本第10面，欣赏课本上有斑纹的动物图片作品，想一想这些作品是怎样制作出来的？找出两种制作方法。

　　细心的同学可能会想到，还有很多动物朋友没有漂亮的迷彩服，不能参加今天的动物联欢会，它们可着急了，怎么办呢？你们愿意帮它们设计制作迷彩服吗？

　　2，教师让学生拿出事先画好的动物图形。先让学生进行小组讨论，再选择绘画法或拼贴法来进行制作时，应该先做什么再做什么？

　　在学生动手之前启发学生只要大胆发挥我们的想象力和创造力，是可以创造出很美的服装的。