【教学目标】

　　1、能区别四种场景的不同性质和各自所代表的一类人的生活，培养概括提炼)分析归纳的能力。

　　2、理解作者的人生观和价值观—主张珍惜生命、保持乐观、锐意进取、辛勤劳作。

　　3、写一段比喻性文学，训练文字表达能力。

【教学过程】

一、导入

　　沧海横流，名垂青史。古往今来，许多大师用他们的生命和科研成果诠释着人生。奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”笛卡儿说：“我思故我在。”萨拉说：“生命是一条美丽而曲折的幽径。”勃兰克斯把人生比作高塔。我们该如何攀登自己的人生高峰呢?勃兰兑斯的《人生》或许能给我们答案。

二、资料助读

　　多媒体显示：

　　勃兰兑斯，丹麦文学批评家，文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳。1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授《十九世纪文学主流》，评论了拿破仑称帝前后到1848年法、德、英6个主要文学流派的作家。巨著基本上运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史，同时也注重作家的生平和心理状态。1890年出版，轰动了丹麦思想界，也受到教会的猛烈攻击。重要著作还有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。

三、指名朗读课文，整体感知内容

　　在文中，作者是怎样看待人的一生的?

　　交流归纳：作者把人生比作攀登高塔、挖掘地洞、远征广阔领域、劳作于工场。

四、研读探究

　　1、你觉得哪种比喻最为贴切(或最不合适)?为什么?

　　在讨论过程中顺势归结这几个比喻的不同性质：

　　形成板书：

　　①攀登高塔──高度

　　(具有普遍意义，适用于所有人)

　　②挖掘地洞──深度 以小

　　(指向科学家──举例：如阿基米德、爱因斯坦等)

　　③远征广阔领域──广度

　　(指向政治家、军事家──如拿破仑、秦始皇等) 见大

　　④劳作于工场──琐碎却有益

　　(指向普通劳动者──如技术工人等)

　　提示：说理由的过程中应该紧扣文中的语句、结合自己的生活体验说。

　　2、文中还有哪些句子比较有哲理意味?找出来，读一读，说一说。

五、片段仿写

　　“然而这里还有一个……，……”

　　要求：仿照课文语段，从“学生”或“青少年”的角度出发，用一个比喻(并稍加阐述)，尽可能真实准确表达出自己对“人生”的理解。

　　选择几个片段读一读，进行交流。

六、课堂小结

七、综合本单元四篇散文的学习体验，总结“散文”的特点

　　1、学生说说自己在本单元学习的过程中对“散文”这种文体的理解，教师适时板书。

　　最基本的特点：形散神不散。

　　表达方式：一般以记叙、描写等表达方式为基础，主要目的却是抒情写意。

　　主题：集中、深刻，给人留下思考、启迪。

　　语言：比较优美、生动。

　　表现手法：象征、比喻(隐喻)、借物抒情、以小见大……

　　……

　　2、回忆在前几册中学过的散文，对散文的特点有进一步深入。

　　如：《生命 生命》、《春》、《紫藤萝瀑布》、《散步》……等等)

　八、课外作业

　　1、完成仿写的片段;

　　2、课外阅读散文名篇。

【资料链接】

　　生与死①

　　达芬奇②

　　啊，你睡了。什么是睡眠?睡眠是死的形象。唔，为什么不让你的工作成为这样：死后你成为不朽的形象;好像活着的时候，你睡得成了不幸的死人。

　　每一种灾祸在记忆里留下悲哀，只有最大的灾祸──死亡，不是这样;死亡把记忆和生命一股脑儿毁灭。

　　正像劳累的一天带来愉快的睡眠一样，勤劳的生命带来愉快的死亡。

　　当我想到我正在学会如何去生活的时候，我已经学会如何去死亡了。

　　年岁飞逝，它偷偷地溜走，而且相继蒙混;再没有比时光易逝的了，但谁播种道德，谁就收获荣誉。

　　废铁会生锈;死水会变得不清洁，在冷空气里还会冻结;懒惰甚至会逐渐毁坏头脑的活动力。

　　勤劳的生命是长久的。

　　河川之水，你所触到的前浪的浪尾也就是后浪的浪头;因此，对于时间要珍惜现在。

　　人们错误地痛惜时间的飞逝，抱怨它去得太快，看不到这一段时期并不短暂;而自然所赋予我们的好记忆使过去已久的事情如同就在眼前。

　　我们的判断，不能按照事情的精确的顺序，推断不同时期所过去的事情;因为发生在许多年前的许多事情和现在仿佛是密切关联的，目前的许多事情到我们后辈的遥远年代将视为邈古。对眼睛来说也是如此，远处的东西被太阳光所照的时候仿佛就近在眼前，而眼前的东西却仿佛很远。

　　唔，时间!你消蚀万物!唔，嫉妒的年岁，你摧毁万物，而且用尖利的一年一年的牙齿吞噬万物，一点一点地、慢慢地叫它们死亡!海伦③当她照着镜子，看到年月在她脸上留下憔悴的皱纹时，她哭泣了，而且不禁对自己寻思：为什么她竟被两次带走。

　　唔，时间啊，你耗蚀万物!唔，嫉妒的年岁，万物因你而消逝!

　　注释：① 《生与死》：选自《世界文学随笔精品大展》(上海文化出版社1992年版)。芬荣译。

　　② 达·芬奇(1452～1519)，意大利文艺复兴时期画家、科学家。

　　③ 海伦：指希腊神话中的美人海伦。斯巴达王墨涅拉俄斯的妻子。特洛伊王子帕里斯得到爱神阿佛洛狄特的`帮助，把她诱骗走，引起了长达十年的特洛伊战争。

我心中渴望的散文

　　林 非

　　生活的节奏变得愈来愈迅速，人类追求的内容变得愈来愈多样，打发日子都已经够忙碌和劳累的了，多少令人心烦的事儿得逐一去应付，干吗还要自找苦吃，给自己火上添油，千方百计地挤出时间，孜孜不倦地撰写散文呢?