活动目标

　　1. 在看看说说中理解故事内容，感受共同阅读的快乐。

　　2. 能用自己的'方式去诠释故事，学习准确地表达自己的想法。

　　活动准备

　　自制图书本；大树盆栽棵；播放器一个；椅子围成圈；乌龟形象一个贴在椅子上；

　　活动过程

　　一、观察封面

　　1. 请幼儿观察封面，猜测故事可能讲些什么。指导语：今天老师带来了一本书，请你们猜猜这本书会讲些什么呢？

　　2. 请幼儿说说自己为什么这么猜测。指导语：你从哪里看出来的呢？

　　3. 小结：原来图书的封面里藏着很多秘密呢。

　　二、阅读图书第一页

　　1. 翻开图书第一页。讲述故事第一段：小乌龟想爷爷了，它想去看爷爷，顺便给爷爷带一份礼物去。

　　2. 请幼儿猜测：小乌龟会给爷爷带什么礼物呢？

　　三、阅读图书第二页

　　1. 请幼儿观察画面：小乌龟给爷爷带了什么礼物？你从哪里看出来的？

　　2. 请幼儿观察树的结构：这棵树为什么没有树叶？树的下面为什么包着泥土？

　　3. 请小朋友来提一提真树，感受大树的沉重。

　　四、阅读图书第三页

　　1. 请幼儿观察画面：大树发生了什么变化？

　　2. 出示蝴蝶和蜜蜂：谁飞来了？他们来干什么？请幼儿模拟蝴蝶蜜蜂。

　　五、阅读图书第四页

　　1. 请幼儿观察画面：大树又发生了什么变化？

　　2. 出示小鸟：谁来了？他们来干什么？

　　3. 讨论：小乌龟要不要请小鸟吃苹果？

　　六、阅读图书第五页

　　1. 观察画面：现在苹果怎么样了？

　　2. 出示乌龟爷爷：小乌龟和爷爷心情怎样？

　　七、完整欣赏故事

　　教师翻开图书完整讲述故事一遍。

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