亚洲地势中部高四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。以下内容是小编为您精心整理的中考地理课件，欢迎参考！

中考地理课件一

　　课前播放在亚欧两洲的“世界之最”、“亚洲之最”和“欧洲之最”的图片、音乐。

　　[导入]

　　老师很高兴能与咱62中的同学一起来上今天的课，老师非常期待这节课上能一睹咱62中同学的风采，看到咱们同学出色的表现，你们有信心吗？

　　今天这节课我们主要来复习七年级下册——区域地理的内容，这一册共包括三章，（让学生一起说）第一章《认识大洲》、第二章《了解地区》、第三章《走近国家》，从大范围的大洲到小范围的国家，都是我们七年级下册区域地理要学习的内容。

　　[进行新课]

　　一、“心中有数”——考什么、考试分值、怎样考

　　首先咱们同学要对七年级下册区域地理都考什么、在中考中所占分值及怎样考做到“心中有数”。我们一起来读一下本节课的目标一（出示目标，学生一起读目标一）

　　1、“分值”

　　我们先来看一组数据：

　　在四册书中，七下区域地理内容占的分值是比较大的，因此我们一定要重视区域地理的复习。

　　2、“怎样考”七下区域地理又以什么方式考的呢？下面我们通过中考题来看一下！

　　（4张课件分别出示选择题、连线、区域对比表格、综合分析题的题目并进行归纳题型）

　　问：这几个题目以什么形式来考察我们的？（选择题、连线、区域对比表格、综合分析题）

　　师：其实无论是选择题，还是区域对比表格题、综合分析题，他们都有一个共同的、突出的特点就是

　　图——特别多（说的慢点，让学生一起说），因此在复习过程中，我们要重视地图——立足地图进行复习。

　　3、“考什么”

　　那么七年级下册区域地理都考什么内容呢？下面我们一起看一下2009年的中考说明，看一下七年级下册——区域地理的考试内容。（课件出示2009年的中考说明）

　　师：其实无论是大洲，还是地区，还是国家，考试内容都可分为两大类——即自然地理特征和人文地理特征。

　　4、今天这节课我们就以亚洲和欧洲为例，对其自然地理特征进行分析，（课件回到中考说明中）即分析亚洲和欧洲的地理位置、地形特点、气候特点、河湖状况。

　　（出示课件）

　　二、“有的放矢”——怎么办？

　　[过渡]我们首先要知道亚洲和欧洲什么样？（课件出示目标二）——会识别亚洲和欧洲的轮廓。

　　请同学们看下面几幅图，请问哪幅图表示的是亚洲？哪幅图表示的是欧洲（课件出示几幅大洲图）

　　生：回答

　　（对亚洲和欧洲的轮廓同学们掌握的不错，那么）

　　2、（出示目标）接下来我们来重点分析亚洲的位置、地形、气候、河湖方面的特点，从而掌握分析区域位置、地形、气候、河湖状况的方法。

　　请咱们同学，打开学案看左侧的表格，请你快速完成表格中亚洲的部分，即位置、地形、气候、河流特点和主要湖泊（利用好你课本中的图，你可以与同学讨论着来完成，不明白的地方可以问同学，也可以直接问我。）

　　完成后，找学生说答案，教师归纳切入点。

　　（一）位置

　　1、海陆位置：

　　师问：海陆位置你是怎么写的，找位同学说说？

　　（北临北冰洋、东临太平洋、南临印度洋；西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望）（找一位学生说）师小结：（课件出示答案及切入点）海陆位置，海即周围的大洋，陆即周围的的大洲。

　　2、纬度位置：

　　师问：纬度位置找位同学说说，你是怎么写的？

　　（被北极圈、北回归线、赤道穿过；跨寒温热三带；大部分位于北温带）

　　（找一位学生说，其它同学抬头，教师指图）师小结：课件出示答案及切入点，纬度位置我们可以从区域内的重要纬线；或区域所跨温度带；或区域的主要温度带来分析。

　　（二）地形

　　师：找位同学说说地形特点生：①地形以高原、山地为主（地形部分的大标题就是——高原山地为主的亚洲地形，咱们同学千万要重视课本

　　中出现的大标题，它们往往都是区域最突出的特征）

　　②地势中间高、四周低

　　③平均海拔高（亚洲是除南极洲外平均海拔最高的大洲）

　　④相对高度大，高低悬殊，地面起伏大。师：地形特征我们主要从①主要地形类型②地形分布、地势特点③平均海拔、④相对高度四方面进行分析。

　　（三）气候

　　师：气候特点，你又是怎样写的呢？生：①气候复杂多样（亚洲只缺失一种气候类型——就是温带海洋性气候）②大陆性特征和季风气候显著

　　师小结：（课件出示答案及切入点）区域的气候特点首先要分析①区域气候类型种类（多还是少，是和亚洲一样寒温热三带的气候类型都有呢，还是主要以某个温度带的气候类型为主）；再通过其②典型气候进行分析（每个大洲都可以找到两种典型气候）

　　（四）河流

　　师：亚洲的河流特点，找位同学说一下。

　　生：①大河众多（亚洲河流还有个非常突出的特点，看哪位同学反应最快，我这节课提到过，要让同学们重视书上的什么来？大标题。亚洲第一大河是长江，世界第几长？第三。亚洲国家最多的河流——湄公河）②从中间向四周流。（流向）

　　③内流区面积广大。（如果学生此条没答上来，可以提示：亚洲西部内陆地区还有很多的什么河？内流河还是外流河）师小结：对于亚洲的河流特点我们主要是从流向、内流区面积、大河数量进行分析的；而对于区域的河流特点我们往往是从①河流长度②流向③流速④河流水量这些方面进行分析。下面我们再结合这些方面，看看亚洲的河流还有哪些特点。

　　[过渡]亚洲不仅大河多，特色湖泊也很多，亚洲的主要湖泊有哪些呢？

　　生：里海、贝加尔湖、死海、巴尔喀什湖

　　师：非常好

　　问：下面请咱们同学快速回答——（学生一起说）

　　世界最大的湖是——（里海）课件出示位置及名称

　　世界最深的湖是——（贝加尔湖）课件出示位置及名称

　　世界湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊是——（死海）课件出示位置及名称

　　一半咸水一半淡水的湖泊——（巴尔喀什湖）课件出示位置及名称

　　（出示目标）

　　[过渡]（课件出示亚洲表格答案及切入点）通过刚才的复习，我们总结出了分析区域位置、地形、气候、河流特点的方法，下面请咱们同学小组内合作，快速分析欧洲的位置、地形、气候、河流特点，并完成学案的[落实目标四]欧洲部分，注意：利用好你手中的地图，不明白的地方可以问同学，也可以直接问我。

　　完成位置的同学可以看大屏幕，将你写错的地方、或有遗漏的地方抓紧时间补充上；还有不明白的地方可以直接问我。

　　出示地形、气候、（提示河流不用分析流向）河流答案

　　问：你还有没有问题了？

　　师：在这节课的课前老师放了很多优美的图片，不知你注意到了没有，这些图片的内容都是关于亚欧两洲的“之最”，有“世界之最”还有“亚洲之最”、“欧洲之最”，下面老师要给咱们同学出个难题，请你结合本节课复习的内容，想一想，亚欧两洲还有哪些之最？在亚洲的“世界之最”和“亚洲之最”还有哪些？在欧洲还有哪些？（请你积极思考，如果你回答对了，老师还有小礼物要送给你，小组讨论一分钟）

　　师：先找同学说说，亚洲还有哪些“之最”

　　礼品有限，你要抓住机会啊！

　　生：在亚洲的之最有：温带大陆性气候面积最大的大洲；

　　季风气候最显著的大洲

　　相对高度最大的大洲

　　在欧洲的之最有：地中海气候分布最广的大洲；

　　温带海洋性气候分布最广的大洲；

　　海拔最低的大洲；

　　师：送你一张图片，祝你地理学的越来越好！

　　恭喜你，希望你有机会能到这里去看看！

　　恭喜你，赢得了世界上最。。。。

　　[课堂小结]今天这节课我们主要以亚洲和欧洲为例复习了其位置、地形、气候、河流特点，并总结出了答题策略，

　　希望这些技巧能对你进行区域地理的复习提供帮助！

　　[过渡]同学们的表现，让我觉得你们的确名不虚传，接下来看看你们应用知识的能力怎样？

　　[达标检测]

　　1、学生做4分钟，讲3分钟

　　2、选择题，说答案，统计全对的

　　3、读图分析题，找位同学说

　　（2）强调根据河流流向我们可以判断地势高低，同时，根据地势高低，我们可以判断河流流向。

　　（3）可找两位同学说，强调注意审题。

　　4、找同学说答案。

　　强调：（1）注意审题；（2）以地形为例，地形特点的分析，我们可以从四方面进行分析，对于这种题目，你只要从你最有把握的一方面进行分析进行了

　　[结束语]今天这节课我们就复习到这，下节课我们接着来复习气候成因及人文地理特征的内容。