教学目标：

　　1、会认11个生字，理解文中重点词语的含义。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、理解课文内容，懂得绝招是炼出来的，并且要练有用的绝招的道理。

教学重难点：

　　重点：正确流利的朗读课文，有感情的朗读人物对话。

　　难点：理解课文内容，体会童年生活的快乐。

学情分析：

　　本课生字较多，要注意培养学生独立识字的能力，可指导学生根据汉字特点，采用多种方法识字。

教学过程：

　　一、谈话导入课题

　　1、师：你们都喜欢看动画片吗？喜欢谁啊？他有什么本领呀？

　　生：我喜欢（孙悟空他有七十二变的本领）我喜欢（葫芦娃他们有千里眼、顺风耳、喷火、喷水、力大无穷）我喜欢（阿凡提聪明、无人能比）……

　　2、师：同学们，这些都是他们的绝招。今天，我们就来学习第4课《绝招》。

　　3、师板书课题：《绝招》，生齐读两遍。

　　4、师提问：什么叫绝招？生：（绝活、本领、别人比不上的只有自己会的一种本领……）

　　师引导：是一个人怎样的本领呢？能具体说说吗？（师小结：绝招是一个人很难练成的，了不起的本领。）

　　5、师过渡语：课文中有一群小孩子也有自己的绝招。想不想去看看？那就赶快打开课文，自由读读课文，注意把课文读通顺，遇到难读的字词，多读几次。现在开始吧。

　　二、初读课文，读准字音，整体感知课文内容。

　　1、学生自由读。

　　2、同学领读书中生词，检查预习情况。

　　三、再读课文，了解课文大意

　　1、分角色朗读课文。边听边想：课文讲了一件什么事？（用比较简练的语言概括）