教学目的：

　　1、 让学生初步了解连环画，知道连环画的概念及基本要求。

　　2、 要求学生能够画面内容编故事，并能把自己的想法画出来。

　　教学重点：

　　训练学生的说话能力，并能根据故事内容配画。

　　教学难点：

　　如何安排画面内容，怎么与前面的画面联系起来。

　　教学准备：

　　课件、范画和各种绘画工具。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、用实物投影仪展出教材十六页的四幅图，让学生观察每幅画的右下角 都有小黑点，一个小黑点表示第一幅画，两个小黑点表示第二幅画，以次类推。

　　2、师小结：象这样用几幅画连起来讲述一个故事这样的画叫连环画。今天我们就学习第七课——乌龟滚下坡

　　二、讲授新课

　　1、看图画编故事

　　用实物投影仪展示出，让学生仔细观察画面，每一幅画用几句话来表达。学生自由讨论，教师小结。

　　第一幅：阳光灿烂的一天，乌龟兄弟到山坡上去玩，碰到了刺猬，刺猬高兴极了，就想买弄一下自己，它得意的说，瞧我多么厉害，我能很快的从山上滚下去。

　　第二幅：刺猬刚说完就缩紧身体，往下滚去，象一个仙人球。乌龟兄弟羡慕极了，它们也想滚下坡。

　　第三幅：乌龟兄弟灵机一动，想了一个好主意，它们紧抱在一起往下滚。有一只乌龟好奇的升出头来往外看，另一只乌龟非常着急“快点把头缩进去。”

　　2、请学生根据上面三幅画的内容想想小乌龟滚下山坡后的情景，可以同桌间相互讨论。

　　三、学生创作

　　请小朋友们都当次导演，给这个故事安排个结局，并把自己的想法画下来，绘画形式不限，绘画工具不限。

　　四、作业讲评

　　选择几个有代表性的作业，学生作自我评价。