教学目的：

　　1、通过学唱《快乐的小木匠》启发学生热爱劳动的感情和认真做事的态度。

　　2、使学生体验劳动创造财富的愉快心情，学会用欢快活泼、富有弹性的声音有表情地歌唱。

　　教学重点：

　　能用愉快的心情，欢快的歌声表现歌曲。

　　教学准备：

　　音乐课件、电子琴

　　教学过程：

　　一、 师生问好

　　二、 发声练习

　　生齐唱“我们来到大森林，哈哈哈哈哈”

　　三、 学习新课

　　1、 导入课题

　　讲故事《小熊猫学木匠》，激发学生兴趣，带领学生模仿木匠干活时的动作。

　　2、 师范唱歌曲，提出问题：你觉得小熊猫每天工作多吗？它热爱这份工作吗？它的木匠活做的好吗？让学生用歌词回答，并齐读歌词。

　　3、 师教唱歌曲。

　　4、 生随琴小声唱。

　　6、 分小组创编歌词并表演动作，师巡视指导。

　　7、 分组进行演唱和表演。

　　四、 课堂小结

　　播放影碟《劳动最光荣》，在歌声中结束本课。

　　五、 师生再见

　　课后小结：

　　整节课从容自然，师生双方轻松愉悦，歌曲本身活泼生动，再把它融入故事中，更能给人以启发，教师讲解的故事，内容非常吸引学生，学生在津津有味地欣赏故事时，歌曲的学习已经在潜移默化中。由此可见，只要教师善于动脑、勤于动手，都会给教学带来生机。