文言文阅读：《送东阳马生序》中考试题集锦

　　一、(2007年福建省宁德市)(四)阅读文言文，完成18—22题。(17分)

　　[甲]余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。

　　[乙]溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”

　　18、解释下列句中加点的词语。(4分)

　　(1)弗之怠()(2)负箧曳屣()

　　(3)四支僵劲不能动()(4)溥幼嗜学()

　　19、用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

　　(1)录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　(2)如是者六七始已。

　　20、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(2分)余因得遍观群书

　　21、比较[甲][乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。(4分)

　　22、读了[甲][乙]两文后，你有什么收获。(3分)

　　二、(鄂州市2007) {甲｝余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。

　　{乙｝匡衡①勤学而无烛;邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。

　　{注释｝①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。

　　20、解释下面加点的字。(2分)

　　①每假借于藏书之家 ②礼愈至

　　③衡乃与其佣作而不求偿 ④主人怪问衡

　　21、下列加点的字意义和用法相同的一项是( )(2分)

　　A门人弟子填其室 B 弗之怠

　　或遇其叱咄 从乡之先达执经叩问

　　C邻舍有烛而不逮 D 衡乃穿壁引其光

　　以书映光而读之 衡乃与其佣作而不求偿

　　22、用现代汉语翻译下列句子(4分)

　　①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

　　①主人感叹，资给以书，遂成大学。

　　23、甲、乙两个文段分别写了哪些事例(故事)?(3分)

　　甲文

　　乙文

　　24、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。(3分)

　　三、(2007年临沂市)文言文阅读(共12分)

　　[甲]余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻。

　　第5课《俗世奇人》同步练习

　　一、艺海撷珍

　　中国历代的史书，大多只给帝王将相、伟大名人立传，其实生活于市井之间的凡夫俗子中也不乏奇人高手，就像本文所介绍的“刷子李”和“泥人张”，你能否再举出这样的一个例子!(有难度哦!)

　　二、明察秋毫

　　下列四个选项中，只有一个错误注音的是( )

　　A.天津(jīn) 绰(chào)号 规矩(jū) 吃荤(hūn)

　　B.发蔫(niān)褒(bǎo)贬擅(shàn)长 扎(zhà)眼

　　C.难堪(kàn)发怔(zhènɡ)怵(chù)谁 沫(mò)子

　　D.起哄(hònɡ)蘸(zhàn)了甭(bénɡ)信 有诈(zhà)

　　三、超级模仿秀

　　“一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。”

　　请仿照上面句子，用“一……都……甚至……”造句。(就看你的啦!)

　　四、知识迁移

　　看完了两位俗世奇人的绝活，我们再来欣赏一下下面这种匪夷所思的特异功能……

　　女教师的特异功能

　　假如没有粉笔，你知道怎么上课吗?

　　请准许我给你讲个故事。

　　这故事发生在一个偏pì的小村庄，村庄里有一个小小的学校。

　　有一天，上课必需的粉笔用完了，女教师便想了个办法。她找了杯清水，然后对孩子们说：“来，老师zhàn着水在黑板上写，上课。”

　　孩子们懂事地点了点头，答应了。

　　于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。

　　当然了，这需要速度——因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立刻干了，看不见了。

　　这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔;而可怜的孩子们，也便渐渐适应了这种奇怪的上课方式。

　　一天，女教师哭了。她想起了鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲zhàn着酒，在柜台上写过“茴香豆”的“茴”字，可是今天，她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤五指，zhàn着水在黑板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了!

　　可她想想，又笑了。磨秃了自己的手指头，却丰富了孩子们的心灵，值得。

　　她从容，坦然，一如既往。

　　又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。——也难怪，那盛水的杯子太陈旧了，陈旧得能让人想起这个古老民族的沉重历史。

　　没水，怎么板书?

　　没水，怎么上课?

　　也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她的右手的手指尖上，正在不断地渗出亮晶晶的水珠——

　　水!水!有水就能上课!

　　[乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣

　　1.解释下面语句中加点字的意义(2分)

　　1无从致书以观2从乡之先达执经叩问

　　3而以书赴告同学者4颐既觉

　　2.翻译下面的文言语句(2分)

　　(1)录毕，走送之，不敢稍逾约

　　(2)以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。

　　3.甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处?(4分)

　　内容：

　　感情：

　　4.甲乙两都写了天气的寒冷，其写作目的是否相同?为什么?(4分)

　　四、(05安徽省)阅读下面文言文《送东阳马生序》，回答问题。

　　17.解释下列加点词在文中的意思。(3分).

　　(1)以是人多以书假余假：(2)以衾拥覆，久而乃和以：