《马说》（共一课时）

　　一、基础驿站

　　1、选择注音和解释都有错的一项是（ ）

　　A、一食或尽粟一石 （石：dàn 十斗为一石 ）

　　B、不以千里称 （称： chēn称号 ）

　　C、祗辱于奴隶人之手（祗：zhǐ同“只”）

　　D、一食或尽粟一石 （或：hu，有时）

　　2.解释加点的词。

　　①且欲与常马等不可得 等:

　　②策之不以其道 道:

　　③安求其能千里也 安:

　　3.写出下列句子中的通假字并解释。

　　①才美不外见：

　　②食马者不知其能千里而食也

　　③食之不能尽其材

　　④其真无马耶

　　4.本文选自《 》，作者是 朝的 家和 家 （人名），字 。河南河阳（今孟县）人，祖籍昌黎，世称 他和 、 、 、 一起称为“唐宋八大家”。

　　5.“说”是一种文体，可以 也可以 但都是为了说明 。比如 、 等作品。

　　二、综合园地

　　6.选择下列句子中解释有错误的一项是（ ）

　　A、①骈死于槽枥之间（并列而死。） ②不以千里称也（著称。）

　　B、③一食或尽粟一石（吃一顿） ④是马也，虽有千里之能（这）

　　C、⑤且欲与常马等不可得（并且） ⑥策之不以其道（鞭打）（道理）

　　D、⑦执策而临之（面对） ⑧鸣之而不能通其意（通晓）

　　7.对下列句子的意思，解释不当的一句是 ( )

　　A.食马者不知其能千里而食也

　　喂马的`人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它

　　B.才美不外见

　　它的才能和美好品质不被外人看见

　　C.安求其能千里也？

　　又怎么能要求它日行千里呢？

　　D.食不饱，力不足

　　吃得不饱，力气不充足

　　8.指出下列句子中“之”字用法不同的一项。 （ ）

　　A.祇辱于奴隶人之手 B.骈死于槽枥之间

　　C.马之千里者 D.虽有千里之能

　　9.“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（ ）

　　A、策之不以其道 B、以丛草为林

　　C、以至鸟兽木石 D、不以善小而不为

　　10. 本文中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。

　　①食马者不知其能千里而食也 ②是马也，虽有千里之能

　　③安求其能千里也 ④其真无马邪?其真不知马也

　　⑤不以千里称也

　　11.“千里马”是一种比喻，文中把“人才”比作“千里马”。 读完本文，再联系社会实际思考：现在最需要什么样的人才，真正人才的标准是什么？

　　28《马说》

　　1.B中④不以千里称（称： chēng 称号）2.①等:等同，一样② 道:方法③安:怎么 3. ①“见”通“现” 表现，出现。②“食”通“饲” 喂养。 ③“材”通“才” 才能，才华。

　　④“邪”通“耶” 吗。4.《昌黎先生集》 唐 文学家 哲学家 韩愈 退之 韩昌黎 柳宗元、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩。5.记叙 议论 讲明一个道理。《爱莲说》、《师说》6.C，⑤且欲与常马等不可得（尚且）。⑥策之不以其道（鞭打）（正确的方法）。7.B 8.C中的之是主谓之间取消句子独立性，其余都是“的”之意。9.A 10. ⒋①表示肯定语气，肯定食马者的无知； ②表示句中停顿，提醒读者注意食马者的无知给千里马带来的严重危害； ③表示反诘语气，凝聚着作者愤慨之情； ④表示感叹语气，其间既有痛切之感，更有对食马者的辛辣嘲讽； ⑤表陈述语气，但流露出无限痛惜之情。11.提示：德才兼备的人。

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