春夕旅怀

　　崔涂

　　水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

　　蝴蝶梦中家万里， 子规枝上月三更。

　　故园书动经年绝， 华发春唯满镜生。

　　自是不归归便得， 五湖烟景有谁争？

注：春夕旅怀即春夕

　　①崔涂：终生飘泊，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。

　　2五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。

　　五湖，指春秋越国大夫范蠡隐居的太湖，这里指崔涂的家乡富春江一带。《春夕》是作者旅居湘鄂时所作。

　　（1）请谈谈首联在全诗中的作用。（3分）

　　（2） 颔联用了什么典故？此外，颔联还有哪些值得称道的表达特色？（3分

　　（3）概述全诗表达了作者那些情思？（4分）

　　（4）子规是哪种鸟的别名？李白的《蜀道难》中哪两句也是写子规的？（2分）

　　（5）颔联运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）

　　（6）诗的前四句描写了哪些意象，营造了一种怎样的意境？ （3分）

　　（7）结合全诗，简析诗歌表达了诗人怎样的思想情感？（4分）

阅读答案：

　　（1）渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢；点明在异乡送春归的诗人形象（点明春归时节我身在异乡）；引起下文诗人凄楚的情怀的抒发。（每点1分）

　　（2）分析：典故：庄周梦蝶（或：杜鹃啼血）（1分）

　　虚实结合：上句巧写梦境，由于游子日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己回到了万里之外的家园。下句实写梦醒以后，发现自己依旧孤眠异乡，只有“子规”“月”相伴。

　　烘托渲染（视听结合）：子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。（注意，视听结合分析时不能将蝴蝶一句作为视觉描写）

　　曲折层递：十四个字写出了三层意思：由思乡而入梦，梦醒而更思乡，子规啼唤，愁上加愁，这三层愁情，一层比一层深。（每点1分，写出两点即可。）

　　（3）分析：春逝之伤；思乡之苦；迟暮之悲（或“对范蠡功成身退的羡慕”）；故园美好却欲归不得的矛盾。（答出1点1分，2点2分，3点4分）

　　（4）杜鹃 又闻子规啼夜月，愁空山。

　　（5）运用了虚实结合和对比的表现手法。“蝴蝶梦”与“家万里”，一虚一实；“蝴蝶梦”与“子规啼”，一乐一悲，形成对比。

　　作用：渲染了一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀，表达了作者的思乡之苦。

　　（6）诗的前四句运用“流水、落花、东风、梦、子规、月”等意象，（2分）描绘了落花满天的暮春之景，构成清冷孤寂（凄凉愁惨）的意境。（1分）

　　（7）诗人面对着春水远流、春花凋谢的暮春景色，表达诗人深深感叹春光易逝，岁月无情。②“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”表达了游子孤身漂泊异乡的思乡之情。③“自是不归归便得”一语，是无可奈何的伤心语，深刻地传达出诗人仕途坎坷、孤独飘零的苦闷彷徨、悲愁痛苦之情。4同时，从暗用五湖典故看，含有归隐田园之意。（答对一点得两分，答对其中两点即可满分）

　　二：

　　注：崔涂，唐代诗人，浙江人。公元888年举进士，终生飘泊，久在湘、鄂等地做官。

　　（1）首联有何作用？请简要概括。（2分）

　　（2）颔联运用了哪些表现手法？（4分）

　　（3）有人认为尾联中的“归”有归隐之意，试结合具体诗句简要分析。（4分）

　　（4）这首诗表达了作者哪些复杂的情感？请简要概括。（3分）

　　（5）颔联运用了什么表现手法？有什么作用？（3分）

　　（6）子规是哪种鸟的别名？李白的《蜀道难》中哪两句也是写子规的？（2分）