进行曲欣赏

教学目标：

　　1.通过有趣的音乐活动培养学生对音乐的兴趣；

　　2.通过体验、比较，了解不同风格中外进行曲的主要特征；

　　3.知道进行曲在不同场合的作用；

　　4.通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，树立学生民族自豪感、增强自信心。

　　教学重点：了解进行曲在节奏、速度、情绪、节拍上的主要特征。

　　教学难点：①了解进行曲的步伐节奏、速度、情绪、节拍上的主要特征。

　　②学会根据情绪给进行曲分段。

　　教具：CAI。

教学过程：

一、导入新课：

　　师：略。

二、进行曲的概念：

　　师：什么是进行曲？看录像片段后再回答。生：

　　师：强弱轻重交替出现，速度为步行速度的节奏就是步伐节奏。

　　媒体播放：进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。生：

　　师：步伐节奏是进行曲的最基本特征，下面我们通过两首曲子，来体验一下这种基本特征。

三、感受体验

　　活动一：

　　由八位学生组成二组到讲台前表演。

　　②对表演学生的要求:⑴跟随音乐节奏在原地踏步，音乐不停踏步也不停；⑵尽最大能力表现音乐的情绪。

　　师：哪一首曲子让你们感觉到踏步整齐一些？生：第二首。

　　师：第二首曲子是进行曲，具有步伐节奏特点。也是进行曲的最基本的特点。

　　师：变换速度演唱进行曲的主题。生：进行曲已不像进行曲了。

　　师：如果一首乐曲没有步伐节奏，这首曲子一般不是进行曲。下面我们再来研究进行曲的另外几个特征。（播放乐曲）