大学生暑假三下乡学习总结

　　篇一：

　　作为一名新时代的大学生，有幸能参加此次的三下乡活动让我无比欣喜，这不仅仅是一次体验社会展现自我的舞台，更是一次回报社会、回报祖国的机会。

　　20xx年暑假“三下乡”社会实践活动给予了我人生一片灿烂。这次“三下乡”活动在时光穿梭中已过。但它给予我的是一个锻炼的过程，让我体验到了不同于校园的生活。虽然这次“三下乡”活动的时间很短，但我觉得我们每个人都过得很充实而有意义。

　　此次我们下乡的主题是：保护环境，加速新农村发展。为了使本次活动顺利进行，我们就采取了是以实践活动为主，调研为辅的策略，并开展了许多活动。如：走访当地村民，跟村干部交谈，派发环保宣传单，慰问五保户以及对关于低碳问题与教育问题的在线调查等。

　　我们赴长沙市东湖街道龙马社区进行“三下乡”服务，此次“向阳花开”服务队一行十几人在系领导的关怀下，在系团委的支持和带领下，踏上了我们任重而道远的“三下乡”征途。到达目的地后，龙马社区的班底人员热情的接待了我们，安排我们去会议室休息，与此同时，利用这个时间空隙，队长组织我们全体人员开会，并进行严密的工作安排。我参与的部分是秉承“传承大学精神，构建社会主义新农村”的精神，帮助村民清洁场所、修理花草、搬走绊脚碍眼的石头、清理垃圾堆等等，美化农村环境，为村民营造一个环境舒适优美的公共环境。和队友们一起为人民服务，构建和而不同的新农村的精神得到了村民委员会和村民的一致认同，受到了他们的称赞。自己的内心也是美滋滋的。

　　此次“三下乡”一路走来，我收获了很多：

　　第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参加三下乡，认识这么多可爱队友，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我富有!

　　第二、细节。“细节决定成败!” 任何一份工作，一次活动，都需要去精心策划，需要去细心准备。未经深思熟虑，肯定会忽略了很多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。

　　第三、团队意识。来自不同个体的十几个人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应该服从，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为团队着想。

　　第四、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。

　　第五、主动。主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，这一个个主动，虽然简单，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。

　　第六、理解包容。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包容别人，包容社会，包容世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中，往往会意见不一致，但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。

　　当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。
 

　　篇二：

　　很多人都说：有人的地方便有梦想，有憧憬便有未来。人生之起源的地方，就是梦之腾飞的地方。正如水之起源的地方，就是生命起源之地方。为了给孩子们带去更多的欢乐，也为了给自己一个很好的锻炼机会，我和30多个队员怀着新奇的心情来到了我们期待已久的.平石学校。三下乡对我来说真的是一个很好的体验，因为它可以验证我的梦想。做一名人民教师一直都不是我自己所希冀的，我想,通过这次三下乡活动多多少少可以验证一下自己是否真的适合做老师，通过这次活动也或许我可以找到一点答案。 ­

　　支教对于我来说，既感到兴奋也感到紧张，原因是：我觉得自己既然站到讲台上，自己就是一个老师了，作为老师就要为人身正，教书育人，正所谓“学高为师，身正世范”，所以觉得自己的责任并不轻松。从支教过程中，我懂得了：做一个老师，要从关爱每一个学生开始，要从平等的对待每一个学生开始，要从倾听每一个学生的故事开始，要从理解每一个学生开始，要从尊重每一个学生开始，要从开启每一个学生的智慧开始，要从成全每一个生命的发展开始，要从提高每一个学生的生命质量开始------ ­

　　我们作为新一代的人，应该树立起新风。对于一些不好的传统教育方法我们应摈弃，优良的我们继承下来。教学过程中，我发现学生们的思维都很活跃、很发散。我在讲新的《乌龟和兔子赛跑》完后，叫他们总结一下得到什么启示，当我走下去看每个学生写的答案时，我惊诧地发现他们写的答案，有的竟然比我准备好的答案还要好很多。真是不同的人有不同的思想，36个学生就有36个思想。所以最后我鼓励他们要有自己的思想，要有自己的主见，并且以后要善于思考。 ­

　　在支教的过程中，给我最简单的启迪就是：不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中! 相信，谁能保持教育的美好愿望，谁就能梦想成真;谁能不懈地追寻教育理想，谁就能不断地实现未来。 ­

　　在调研的过程中，我了解到很多的革命事迹，受到了很大的鼓舞,爱国的热情更加强烈。曾经看过这样一部电视——《我亲爱的祖国》，里面那几个留学生的爱国热情真的让我很感动。调研中，了解到的革命老前辈的爱国热枕再次令我感动不已。因为我觉得：一个人，无论你身在何处，有多大能耐，有多高学识，地位有多高，都要以国家为先，没有国家，可以说就没有个人的一切。一个人，只有热爱自己的祖国，才能获得健康的成长与成功的人生;一个民族，要有热爱自己的祖国的人民，才能获得长足的发展与强大。可也让我再次看到了农村不好的一面，但我此时只有强烈的同情和深深的无奈之外，却无力可施，因为我知道在中国的农村类似的情况还有很多，并深刻地认识到只有自己强大起来才能够真正帮助别人。 ­

　　回想这次三下乡，我认为这次三下乡活动搞得是不错的，可能是我们每个队员心中都怀着“一定要把这次三下乡搞好”的共同理念吧!所以活动过程中，我们都很协调、很努力、很积极。 ­

　　这次活动，我从中学到了很多，让我发现了自己很多的不足。比如，教学技巧不行，板书没有条理，普通话烂得要命。这些真的有待我去大大提高，完善。 ­

　　12天的三下乡虽然很短，但我真的很开心，因为那里有我很好的队友，我们相处得很和谐融惬，也有我很好的学生，我们相处得很友好!至于那些美好的一幅幅生活画面早已深深地烙在我的心中，印在我的脑海里了。我将会珍藏这一段美好的回忆，直到永远、永远----- ­