以下是小学语文说课稿模板，欢迎大家参阅!

　　小学语文说课稿模板

　　各位尊敬的评委老师：

　　大家上午/下午好! 今天我说课的题目是《XXX》 ，以下我将按照说教材、说教法与学法和说教学过程、说 教学过程、说板书设计四个步骤来说一说这篇课文。

　　首先我来说一说教材。 《XXX》是人教版小学语文第 X 册第 X 组的一篇讲读/略读课文。文章讲述了??.， 表现了/赞扬了/告诉我们什么?本组课文围绕着“XXX”的话题展开，主要的训练目标是??. ，本篇课文是本组的首篇/中间/结尾课文， 起到引出/深化/总结主题的作用。 根据新课标的三位目标设计体系，并结合学生的认知特点及实际情况，我制定了以下 教学目标：

　　(1)通过自读，正确认读生字、生词。

　　(2)正确、流利、有感情地朗读课文。

　　(3) 了解课文的主要内容， ??.， 感受 (人物怎样的思想品质) /理解(什么道理) ?

　　(4)理解文章中关键词句的含义及在表情达意上的作用。/体会文章的表达方式。/学 习通过人物的外貌、心理、语言等描写反映人物内心活动(或性格品质)的写作方法。

　　(5)激发学生??./培养学生? 其中我把教学重点定为??. 接着，我来说一说教法与学法。 为了突出重点,化解难点,完成教学目标,选择行之有效的教学方法十分关键 .根据新课 标的具体要求,结合本节课的特点,我主要采取“以读代讲法”、 “品析词句法”、 “点拨启 示法”等教学方法，这样既调动了学生的积极性，又培养了学生的思维能力。 叶圣陶先生说过“教是为了不教”， 教学的目的不仅是要让学生学会， 更重要的是要让学生会学。新课标强调学生是学习的主体，倡导自主、合作、探究的学习方法。因此，我主 要采取“质疑问难法”、“交流讨论法”、“圈点勾画法”等方法培养学生的自学能力。 我再来说一说教学过程，这也是我今天说课的重点。 这个过程我设计了以下几个环节：?(说大标题)