未成年人加强改进思想总结

　　未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，高度重视对未成年人思想道德教育培养，加强和改进未成年人思想道德建设工作是我们一项紧迫而现实的任务。多年来，我县按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我县实际，遵循未成年人成长、教育的规律，牢固树立“五育并举，德育为先”的理念，提高思想道德教育的针对性和实效性，全面加强和改进未成年人的思想道德建设，取得了阶段性的成绩。

　　一、主要做法

　　(一)加强组织领导，完善思想道德建设工作机制

　　为进一步加强对青少年的道德教育，引导和帮助青少年形成健康、积极、向上的道德品质，同仁县及时成立了以县委副书记为组长，宣传部部长为副组长，文明办、团委、教育工委等相关部门为成员的领导小组，全面负责和指导全县的未成年人思想道德建设工作。同时，把未成年思想道德建设工作作为精神文明工作的重中之重，各乡镇、各学区(校)也相应成立了领导小组，形成了各乡镇党委副书记，各学区(校)副校长，各班班主任具体负责未成年人思想道德建设的工作机制，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作局面。各乡镇、各部门以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻落实各项工作任务，以组织建设促制度管理，不断完善工作机制的实效性和长效性。

　　(二)加强学习，提高思想认识

　　把学习教育作为未成年人思想道德建设工作的主要任务来抓，组织全县各乡镇、各部门认真学习、领会《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、 “十个讲清楚”、“五个为什么”、“五个怎么样”以及省十二次党代会精神、《树立正确的是非观》等文件精神实质，提高广大青少年辨别是非的能力，倡导爱国、法制、感恩观念。同时，组织12个乡镇、各学校及团委、司法局等部门负责人每年召开1-2次未成年人思想道德教育经验交流会，以此加强相互学习，相互交流，进一步促进了全县未成年人思想道德教育建设工作。要求各学校(区)担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，从而取得未成年人思想道德建设工作新的发展。