【精华】工作述职报告范文汇总7篇

　　在人们素养不断提高的今天，报告的使用成为日常生活的常态，其在写作上具有一定的窍门。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的工作述职报告7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　工作述职报告篇1

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　今天我很荣幸能够代表主席团站在这里对我校XX学年学生会工作做述职报告，同时也感谢老师、同学能在百忙之中抽出时间来出席本次述职报告会。XX——XX年对学生会各成员来说是不同寻常的一年，我们在这一年的时间里挥洒汗水，张扬个性，背负压力，承担责任。今天借这样的一个机会我代表主席团对学生会所有成员说一声：这一年大家辛苦了，感谢大家!我也想对一直关注着我们工作的同学、老师说一句：谢谢!

　　在校团委及我院领导老师的带领下，在“奉献校园”和“服务同学”两大理念的指导下，高一学生会成员做了以下工作：

一、日常检查工作

　　1、站岗

　　学生会于每周一至周日早读前派不同成员至南门组织学生有序进入校园并阻拦开车的家长以防止出现校园堵塞。

　　2、班级检查

　　每次升旗时各学生会成员分至各班检查迟到、穿校服、配校牌的情况并记录汇总交于年级主任处。

　　3、自习纪律检查

　　每天第五节课学生会各教学楼负责人检查各班级纪律情况并记录。

二、配合学校活动

　　1、诗歌朗诵比赛

　　学生会成员帮助大赛主办方记分，布置会场，并在比赛开始前组织各班有序入场。

　　2、艺术节、合唱节

　　学生会成员维持现场秩序，防止学生进入看台。

　　3、运动会

　　于各班点到并检查场地卫生。此外，学生会特别设立失物招领处，方便广大同学。

三、社会实践

　　1、环卫

　　XX年学生会成员于湿地公园捡拾垃圾、打扫卫生。

　　2、看望老人

　　4月20日学生会前往仰天岗敬老院，为老人表演节目，唠家常，并下厨包饺子。

四、组织活动

　　学生会组织“博学笃志”知识竞赛即将拉开帷幕，所有成员在准备阶段收获了很多经验和教训，成长不少。

　　尽管学生会取得了一定成绩，但是还有许多不足之处。

　　一、各部门的活动需要合理分配，以及科学分析。如：每项活动是否有举行的必要性，能起到什么效果，怎么去组织及怎样去圆满的完成。

　　二、不断完善学生会制度，做好部门、班委的思想工作。

　　三、加强学生会各个部门的人员建设。

　　我们要积极去创造机会，抓住机会，提高工作效率，增强团队意识，时刻本着服务学生的宗旨，来建设学生会，使学生会的明天更加辉煌、更加灿烂!当然，希望各位老师、同学能多多支持学生会工作。

　　再次感谢大家的光临，谢谢大家!

　　工作述职报告篇2

　　科学教学是学生提高整体素质的重要组成部分，为了开展好我校的科学教学工作，特此制定了科学教学计划。本计划以提高学生的创新能力和综合素养为目的，为我校科学教学成绩的全面提高而努力。

　　一、教材分析：

　　教材注重培养综合能力，全面提升学生素质，遵循学生认识规律，逐步提高探究能力，注重加强学科联系，培养学生人文情怀，坚持面向全体学生，适应城乡教育差别。根据各年级学生的认识特点，把三到六年级学生的认识能力培养目标分别确定为“感知科学”、“走进科学”、“探索科学”。教材将探究过程能力分为“观察与提问”“猜想与假设”“计划与组织”“事实与证据”“模型与解释”。科学课让学生在“做中学”活动中面对自然和科学现象，通过动手动脑学习基础的科学知识，在学习中不断提高科学探究能力。

　　二、对所教学生的分析

　　四年级学生思维较活跃，在实验活动中合作意识已经形成，纪律明显优于三年级。对科学的热情度极高，热爱科学，热爱自然。

　　六年级学生通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。因此要让学生在自主探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。

　　三、具体教学措施：

　　1、首先加强自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学教学大纲，科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。

　　2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。

　　3、充分利用实验器材，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。

　　4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。

　　四．科学特色活动

　　（一）科学幻想画

　　1、活动目的：

　　为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度；培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的保护意识。

　　2、活动内容：

　　学生可以全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。

　　（二）明天小小科学家

　　1、活动目的：

　　为了进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成善于观察，敢于思考的能力。通过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明创造中，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。

　　2、活动内容：

　　学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小发明。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。