中学预防艾滋病教育工作年终总结
艾滋病是一种病死率很高的严重传染病,它的医学全称是"获得性免疫缺陷综合症"(AIDS)。下面是小编给大家分享的中学预防艾滋病教育工作年终总结,希望对你有帮助。
篇一:
根据我校制定的预防艾滋病工作计划,在学校领导的高度重视下,把预防艾滋病教育作为本学年工作重点。
现将工作总结如下:
一、学校领导重视预防艾滋病教育工作。
对于我校开展预防艾滋病教育活动,学校领导非常重视,有专门的预防艾滋病教育协调机构,校领导亲自挂帅,有领导、有计划、有组织的开展预防控制艾滋病教育活动。
二、内容及方法。
1、开展对学校广大教职员工的培训活动。
2、开展同伴教育活动:
(1)举办小报、黑板报宣传。
(2)开展预防艾滋病教育培训活动。
(3)活动前后的问卷调查。
(4)进行预防艾滋病知识的研究性学习活动。
三、主要工作
1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病教育活动,制定具体的实施计划,全校三个年级9个教学班,由学校统一安排课程,由教师在11月份完成了本学年需要完成教育的部分。共进行了3课时的培训。
同时,我们还将集中培训和分班培训相结合。在完成全校统一培训内容的基础上,由各班自行开展了2课时的分班培训。
2、为了提高学校教职工有关艾滋病基本知识水平,增强教职工的自我防护能力,进行了有关的培训活动,内容包括:
(1)艾滋病和性病的基本概念及危害;
(2)艾滋病的基本传播途径;
(3)艾滋病的预防;
(4)艾滋病的控制策略;
(5)关爱艾滋病人和艾滋病感染者;
(6)对学生进行培训的技巧培训。
3、特色活动——研究性学习活动(详见《青少年预防艾滋病研究性学习报告》)
我校根据《青少年预防艾滋病研究性学习计划》开展了一个半月的有关预防艾滋病相关知识的研究性学习活动,由学校专门指派出了钟则、林纪欣、戴练、陈北大、庄远成、胡志红及各班班主任担任指导教师。通过学生的查找资料,充分的讨论和学习,学生基本上能知道艾滋病及艾滋病病毒,以及艾滋病的传播途径,学会关爱艾滋病病人。并把有关资料做成了小报。
篇二:
预防艾滋病健康教育的开展,事关青少年健康发展、民族兴衰,事关教育的发展和社会的稳定,是一项长期不能懈怠的工作。我校按照《关于做好20xx年世界艾滋病日宣传工作的通知》要求,将预防艾滋病健康教育工作纳入工作计划,科学制定具体的实施计划和工作目标,对预防艾滋病宣传工作进行了统一部署和安排,并将“防控”作为卫生常规工作来抓,取得了一定的成绩。现将工作总结如下:
一、统一思想,加强领导
为强化学校领导的责任意识,学校印发了关于防治艾滋病健康教育工作的通知,制定了《食品中毒事件应急预案》和防止《突发传染病、流行性疾病应急预案》。成立了主要领导为组长,分管领导亲自抓,有关科室负责同志为成员的工作领导小组,具体王瑞云,邢俊统通知负责学校预防艾滋病健康教育和防控工作的部署、指导、督促和日常管理工作。将艾滋病预防知识纳入学校教学计划,通过课堂教学、讲座等教学形式向学生传授预防艾滋病知识,增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。在教学计划中安排不少于两次以上专题讲座。
二、 强化制度,重抓落实
为规范化、制度化开展预防艾滋病健康教育,学校实施领导责任制、责任追究制、督查评比制、教师业务培训制以及各项保障制度, “防控”应急预案建立了常规管理、报告机制、疫情处理等项制度,先后两次聘请卫生系统专家为学生进行专题报告会,为整个工作开展夯实了基础。
自预防艾滋病教育工作开展以来,学校通过同伴教育,主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、板报、广播、录像片、宣传图片及多媒体技术等多种形式,对学生进行预防艾滋病的宣传教育。 “12.1”艾滋病宣传日,举行了较大规模、丰富多彩的上街宣传活动,并举行了千人签名活动。同时献出一份爱心,关注艾滋健康教育,各类学校开展了专题讲座和专题活动。
三、注重督查,突出成效
除了在学校推进健康教育外,还面向社会、走进社区,利用给家长一封信,告家长书等形式大力宣传预防艾滋病知识,结合省、市健康知识宣传月、宣传周活动,组织健康知识竞赛,利用媒体大力宣传预防艾滋病知识,
四、存在问题
1、学校图书馆、阅览室配备的科普材料不足,种类稀少。
2、没有专任健康教育教师、校医。
3、学校公共卫生防控网络建立还需进一步加强。
五、今后工作打算
1、充分落实预防艾滋病健康教育与学校思想品德教育、禁毒教育、青春期教育有机结合起来,把校内教育与校外教育结合起来。
2、高度重视预防艾滋病健康教育师资培训,把预防艾滋病健康教育师资培训纳入学校整体师资培训计划。
3、进一步加强与卫生、计划生育、共青团、科室宣传有关部门和机构协调配合,发挥多部门优势。
篇三:
为了进一步对学生进行预防艾滋病的教育,端正指导思想,我校积极响应上级的号召,按照县教育局的统一部署,在全校范围内开展了一系列有关预防艾滋病知识的宣传教育活动,现将活动情况总结如下。
一、组织机构健全,为艾滋病防治教育提供有力 保证