办公室工作的年度总结范文

办公室工作的年度总结范文1

　　每年年尾，公司办公室开始催促着要年度总结。其实有什么好要的呢，不过是说些假大空的陈词滥调，糊弄着完事，反正也没人看。不过是胡乱塞进档案或丢弃在垃圾桶中，但不写似乎是不行的，办公室那些家伙没别的事，就靠这些无用功来显示自己的存在呢！于是胡乱塞责，寥寥几行完事！

　　然而交差后，忽然寂寥起来，也想为自己写份真正的年度总结，子曾经曰过：我日三省我思！咱没那品行也没那闲空，成天忙的焦头烂额，累的筋疲力尽，躺下就能昏过去，哪有时间思考？不过，若说一年里都没有一次反思的机会，似乎连用脚趾头思考的人大概也不会相信。是该写写，反思一下，做好批评和自我批评，“有则改之，无则加勉”，也是应该的！

　　八千里路云和月，已过巫山十二峰。一年来，东奔西走，南征北战，路过了很多地方，惟独离家越来越远，离父母和妻儿越来越远，忙碌起来倒也无所谓，略一闲暇，便有汹涌澎湃的相思涌来，将疲惫的身心淹没，把自己陷入深沉的悲哀里，正所谓“一片幽情冷处浓”，虽有电话和网络，到底是望梅止渴！所以到现在不大敢听或唱《常回家看看》之类的歌曲，怕自己的男儿泪不争气的涌出来，惹人嗤笑！虽然家人理解我这工作的特殊性，但相思难免，宽慰的话到底抚平不了这千里之外的关山魂梦，眼看着青春年华在思念与惆怅中消磨萎缩，怎么也难平心事！海誓山盟中的来生总是遥远不可及的，“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的宽慰也只是无奈之语，把握今世才最现实。岁月渐渐逝去，来日无多，父亲的肩背不再挺拔，母亲的头发已经全白，都渐现龙钟老态，我不想有一天流泪说着“子欲养而亲不待”之类的话懊悔着。老婆的眉间眼角也添了纹路，没了青春时的模样，孩子却一天天的大起来，比妈妈都高了。而我早都忘记了上一次全家聚在一起出游是什么时候，为子为夫为父，我都不合格，说不惭愧那得咬着牙。昨日象那东流水，逝者如斯。过去就过去了吧，扯拽不回来，为着柴米油盐奔走依旧难免，但从今日始，真的要常回家看看！

　　其次要反思的，就得是自己暴戾的脾气了。常常怒发冲冠，动不动就发无名火，因此得罪了很多人，而起因往往多为些蝇头小事情，真是不该。想想平常，自己也每每唯唯诺诺小心翼翼，尽量谦和，可事情临头，便无法控制自己的情绪，宛如怒目金刚，睚呲相向。进入社会十多年，不但没世事洞明人情练达，反而还没小时候圆滑，一肚子的不合时宜，真是失败！有朋友说是因为我A型血的缘故，我知道这是安慰的话。闲来无事可做，常读些参禅悟道修身养性的书，老子庄子孔子儒家道家释家，一股脑的照单全收，大道理都懂，而且劝慰别人时讲的头头是道，舌灿莲花般使石猴点头天女散花，却没灭了自己的心魔，秉性难移，反而与日俱增。于是常常懊悔，进而怀疑自己，连最基本的“定”都做不到，看来我真的没有慧根！这“禅修”二字，不提也罢！如今新年已过，万象更新，只希望自己有个新的开始，改变一下，学为好人！

　　若说这好人二字，自觉还能算的上，至少本质上不坏！得罪人均为着工作上的事情，生活中从不说三道四毁谤他人。身为凡夫，难免杂念，然而既没做过逾墙攀花折柳的勾当，也不曾有“竹外桃花三两枝”的风流韵事，于尘世旅途里，茕茕孑立，悠悠独行。也有三两异性朋友，还算不得红颜知己，不过是脾气相投，闲暇时候聊聊生活，交流点读书心得，如是而已。为人热心，能帮则帮，只是机心不重，有时候热情的过头，使人怀疑这热情的背后是否藏有不良的动机，得这怀疑后，自己也觉得委屈气愤，然而在社会上混，“防人之心不可无”，将心比心，也并不嫌人家过分，以后该伸手的时候还是要伸手扶一把，只是要注意方式和方法，莫作瓜田李下之嫌！这样挺好的，至少到老去的那一天，敢在自己的墓碑上无愧的刻“质本洁来还洁去”这几个字！

　　总结一年来，事情发生的不少，值得高兴的不多，本来嘛，世事多舛红尘多苦，不如意事十之八九，能无灾无难，已善之善哉了！小子诌曰：辞却旧岁迎新年，又过三百六十天，漠漠红日东至西，匆匆行迹海与山，霖雨朔风谁怜我？枕上樽前少余欢，过尽千峰猛回首，人在虚无飘渺间！

办公室工作的年度总结范文2

　　根据《XX市教育局关于进一步推进城区教师支援农村义务教育学校教育工作的实施意见》（青教通字〔20xx〕79号），现就做好20xx学年度支教工作总结和20xx学年度支教工作的有关事宜通知如下：

一、20xx学年度支教工作总结

　　（一）单位支教工作总结

　　请各单位根据下述提纲，并结合本单位特色做法，进行总结：

　　1.加大对口联谊和结对帮扶工作力度，建立完善长期稳定的区与市、校与校的对口支援机制等情况；

　　2.派出学校按照要求指定一名校级干部专门负责支教工作，定期走访调研，与支教教师所在地区教育部门、学校一起做好支教教师管理工作，加强支教过程的跟踪管理情况；

　　3.派出学校实行导师制，指定学科骨干教师，负责对支教新教师进行一对一业务指导工作情况；

　　4.其他特色工作。

　　（二）支教教师个人工作总结

　　主要包括：

　　1.充分发挥自身优势，传播先进的教学思想和教学方法，做好传、帮、带。每学期听课评课不少于30节；上展示课或研究课不少于2节；结合农村教育教学实际，积极开展校本教研和校本培训（提报教案）。

　　2.虚心学习农村教师艰苦创业精神，积极开展社会调查，了解农村和农村教育，至少完成一篇关于农村教育的调研报告（提报调研报告）。

　　3.到农村学校支教的新聘教师，主动接受学科导师的指导，按规定派出学校听课和参加教研活动；在农村教育教学实践中加强教育理论的学习和应用，撰写读书笔记；坚持听课评课，进行教学反思，积累教学案例（提报读书笔记）。

　　（三）表彰支教工作先进单位和个人

　　对XX市城区教师到农村支教工作中涌现出来的先进单位和先进个人进行表彰，其中先进单位30个，先进个人100名（指标安排见附件1）。评选标准如下：

　　1.先进集体基本条件

　　（1）认真贯彻《XX市教育局关于进一步推进城区教师支援农村义务教育学校教育工作的实施意见》（青教通字〔20xx〕79号）及相关文件精神，积极开展支教宣传教育活动；

　　（2）选派优秀教师支教，及时了解支教教师的工作与生活情况，为支教教师提供较好的后方支援；

　　（3）与支教教师所在的支教学校建立了良好的校际关系，并积极开展有关对口支援活动；

　　（4）加强对支教教师的管理，促使支教教师充分发挥作用。

　　2.先进个人基本条件

　　（1）具有高尚的师德，主动要求从事支教工作，模范遵守受援学校的各项制度，认真履行岗位职责，出色地完成支教任务，事迹突出；

　　（2）热爱受援学校，关心学生全面成长，教书育人，为人师表，深受受援学校师生的爱戴；

　　（3）充分利用教师所在学校的教育资源，拉动两校进行多方面合作；

　　（4）支教时间一年以上。

　　（四）有关要求

　　1. 支教工作先进个人由五市三区教体局根据下达的指标，从受援学校推荐的支教教师中评选；支教工作先进单位由派出支教教师的学校申报，由市教育局负责组织评选。

　　2.支教教师的教案、调研报告、读书笔记、《城区教师支援农村教育登记表》（附件2）等材料由各受援学校汇总，交各受援区市教育（体）局人事科考核鉴定、盖章后，统一交还各派出单位。其中《城区教师支援农村教育登记表》由各派出单位存入其本人档案，其它材料审核后退还教师本人。

　　3．支教工作总结、《XX市支教工作先进单位申报表》（附件3）和《XX市支教工作先进个人申报表》（附件4）纸质件请各区市教育（体）局和局属各学校于7月6日前报市教育人事服务大厅（XX路38号），电子件通过金宏办公系统报青岛教育人才市场。

二、20xx学年度支教工作

　　（一）20xx年支教计划

　　全市拟安排500名城区教师到农村学校支教。XX市教育局直属单位选派45名、市内四区教育（体）局选派40名、五市三区教体局区域内选派415名（指标安排见附件5）。城区教师支教的相关政策按青教通字〔20xx〕47号和青教通字〔20xx〕79号文件执行。

　　（二）有关要求

　　1．开展城区教师到农村学校支教工作是提高农村学校和城镇薄弱学校教师执教水平，促进城乡教育均衡发展的重要举措。为确保支教工作能够长期、扎实有效地开展下去，在落实支教工作财政补贴的基础上，XX市人民政府办公厅《关于印发〈XX市20xx年推进区市域内义务教育均衡发展工作方案〉的通知》（青政办字〔20xx〕xx号）明确规定从20xx年开始，义务教育学校教师评聘高级专业技术职务职称应具有1年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。根据规定免费师范毕业生须到农村支教两年，20xx年招聘的免费师范毕业生均需参加20xx年度支教工作（第二支教年度另行通知）。各区市教育（体）局、各学校要引导广大教师特别是优秀、骨干教师正确认识到农村支教工作的重要性，积极创造条件鼓励优秀、骨干教师投身支教工作，进一步提高到农村支教工作的实效性。

　　2. 市内四区教育（体）局要落实市教育局下达的支教计划，抓紧与各市教体局对接，确定支教计划和方案，认真做好宣传发动和支教教师选派工作。要加大对口联谊和对农村教育结对帮扶工作力度，进一步建立和完善长期稳定的区与市、校与校的对口支援关系。五市三区教体局要切实安排好其他城区教师到本地农村支教工作，妥善安排支教教师的工作和生活，确保支教教师到最需要的地方发挥作用。同时，要认真做好本区域内城镇教师支教规划，合理配置城乡教师资源，选派本地城镇学校教师到农村学校交流任教，确保教师城乡交流工作落到实处。各区市教育（体）局、各学校要加强对支教教师的跟踪管理，全程关注、关心支教教师的工作和生活，为支教教师开展工作提供必要的帮助，为支教教师解决实际困难，确保支教教师安心工作，为提高农村教育水平做出积极贡献。

　　3. 请市内四区教育（体）局、局属各学校于6月8日前将《到农村学校支教教师报名表》（附件6）和《城区教师支教人员花名册》（附件7）通过金宏办公系统报青岛教育人才市场。请五市三区教体局于开学第一周内，将《城区教师支教人员花名册》（附件7）通过金宏办公系统报青岛教育人才市场。

　　4. 市教育局拟于8月下旬开展城区教师到农村支教工作总结表彰和新一年度市区支教教师培训工作。五市三区自行开展支教教师培训工作。20xx年秋季新学期开学前，请各派出单位与受援单位联系接洽，确保支教教师按时到农村支教学校报到。