最新护士职业素养提升计划书

　　最新护士职业素养提升计划书(一)

　　一、培训对象：工作3-5年内护理人员。

　　二、培训目标：注重年轻护士思维能力、实践能力、人文素养的培养，掌握专科知识，并通过护理程序熟练应用，加强病情观察、操作技能和专科对症处理的能力，推进优质护理服务深入持久开展。

　　三、培训内容：

　　(一)工作3年内护理人员

　　新护士规范化培训周期为3年，分成三个阶段：新手适应期(0～6个月)、技能成熟期(7～18个月)和临床轮转期(19～36个月)。

　　1、新手适应期(0～6月)

　　前半个月：岗前训练(护理部)。双向选择后固定科室。第1-2个月：与临床指导教师共同照顾6～8人。

　　第3个月：与临床指导教师共同照顾8～12人或在临床指导教师指导下独立照顾4～6人。

　　第4～6个月：在临床指导教师指导下独立照顾6～8人。具体培训内容：熟悉病房各种制度规章、岗位职责、工作流程，掌握基础护理主要操作技能，掌握护理程序的思维方法，熟悉常见疾病护理、检查、药物及院感防控基础知识。

　　具体培训进度:

　　第1-2周：各班的工作程序与标准。

　　第3-4周：我科常见病的病情观察、护理要点、治疗原则、常用药物的作用及不良反应、注意事项等。(疝气、阑尾炎、甲状腺、胆囊、乳腺疾病等)

　　第5-6周：讲解专科常见危重症护理(重症胰腺炎、胃肠癌、复合伤等)

　　第7-24周：我科常见的护理操作及各种抢救仪器的使用(心电监护、吸氧、吸痰、灌肠、导尿、胃肠减压等)，每月参加医院操作示教，科内每月培训并考核一次。

　　2、技能成熟期(7～18个月)

　　在责任组长或临床指导教师指导下，依病人病情独立照顾8～12人。定期安排参加科主任医疗查房、业务学习、读书报告会、危重病人循证护理查房等。

　　基本掌握专科护理基本操作技能，熟悉《实用临床护理“三基”(应知应会分册)》，熟练运用护理程序评估病情、分析护理问题，采取适宜的护理措施。训练常见病、多发病危重病人的病情评估，并组织实施考核，强化新护士的思维能力、重症照护能力和沟通能力。

　　3、临床轮转期(19～36个月)

　　在护士长、责任组长指导下，依病人病情独立照顾8～12人，以危重病人为主。科室指定1名资深护士为导师，导师对学生工作和学习给予全面指导。

　　定期安排轮转护士参加科主任医疗查房、业务学习或参加专科学组活动、读书报告会、危重病人循证护理查房等。

　　掌握专科护理操作技能，各种仪器设备的使用，《实用临床护理“三基”(应知应会分册)》，专科常见病、多发病护理常规，并熟练运用护理程序评估病情、分析护理问题，采取适宜的护理措施。

　　(二)工作3-5年护理人员培训内容

　　专科知识：1、掌握普外科各种疾病观察与护理要点及并发症的预防与护理方法。

　　2、掌握普外科各种疾病健康教育内容。

　　3、掌握个案查房及病例讨论实施程序。

　　4、熟悉专科新知识、新理论及相关论文书写方法。

　　专科技能：

　　1、熟练应用护理程序对病人进行护理。

　　2、组织并参与危重病人的抢救、难度较大的护理操作及各种抢救仪器设备的使用。

　　3、参与科室危重疑难病例讨论，承担专科讲课及教学查房。

　　4、针对性制定带教计划进行目标带教，参与病房管理，完成专项分管质控。

　　四、考核安排：

　　1、工作3年内护士：

　　(0-6月)每月进行临床表现评价，理论、操作考核。护士长进行“单独值班资格考核”，考核合格者方可进入下一阶段规范化培训并单独值班，不合格者，延长培训时间，直至考核合格。

　　(7-36月)每月理论、操作考核，每月制定护理计划。及时记录于轮转手册。

　　2、工作3-5年护士

　　专科知识：每季度一次。

　　专科技能：每月一次。

　　(注：各项核心制度、应急预案及各项急救技能全科护理人员必须熟练掌握。)