老师们、同学们：

　　经过大家的共同努力，我校国际合作与交流推进大会即将胜利闭幕。这次大会是继“人才工作大会”“人文社会科学大会”“发展工科推进会”之后，又一次事关学校长远发展的战略聚焦，也是合并办学以来，第一次以国际合作与交流为主题召开的专题会议，这次会议必将成为全面提升学校国际合作与交流水平的一个崭新起点和里程碑。

　　这次大会主题鲜明、重点突出、安排紧凑，取得初步成果：一是焦新安校长向大会做了一个很好的工作报告，全面总结回顾了学校国际合作与交流方面所做的工作和取得的成绩，科学分析了当前国际合作与交流工作面临的形势和任务，进一步明晰了今后一个时期学校加快推进国际合作与交流工作的指导思想、目标任务和工作重点。二是制定了一套比较科学的制度。本次提交给大家讨论的《扬州大学关于推进国际合作与交流工作的实施意见》和《扬州大学本科生国际交流基金管理办法》等8个文件制度，都是针对学校在国际合作与交流进程中亟待解决的问题而制定的。大家提了很多宝贵的意见。会后，请相关部门将好的意见吸收到相关文件中去，提交常委会、校长办公会讨论后下发。三是树立了一批学习的标杆。会议表彰了4名先进工作者，安排农学院等5个学院进行了大会发言，介绍各自学院在教育国际合作与交流中的做法和经验。这既是对4位同志和5个学院相关工作的充分肯定，也是其他教师和学院学习的榜样。四是形成了普遍的共识。通过教育厅领导的讲话、校长的报告、两个单元的讨论和三个部门的发言，大家充分认识到全面提升学校国际合作与交流水平的重要性和紧迫性，进一步增强了加快推进国际合作与交流的使命感和责任感。五是剖析了存在的不足。按照研究型大学对国际合作与交流的要求，我们认真查摆了学校国际合作与交流工作方面存在的差距，主要表现在：思想认识有待进一步提升，部分学院、学科尚未真正把国际合作与交流纳入高水平大学建设的全局加以谋划，部分干部教师参与国际合作与交流的意识不强，对这项工作的认识还停留在浅层次上;国际合作与交流能力有待进一步增强，具有国际影响力的学科相对较少，具有海外背景的教师以及外籍教师的比例偏低，学生国际交流的数量和留学生数量不足，国际科研合作体量偏小，有影响力的国际学术会议偏少;体制机制有待进一步完善，吸引世界知名学者加盟、留学生来校学习的机制尚需健全，服务、引导、激励教师和学生参与国际合作与交流的政策还需进一步完善，合力推进国际合作与交流的“大外事”格局尚未真正形成，等等。对此，我们必须高度重视，采取切实有效措施加以解决。下面，我就如何解决这些问题和贯彻落实本次会议精神，讲三点意见：