中秋节专题活动方案四篇

　　中秋节的到来，许多地方都会举行相应的专题活动，那么相关的方案又要怎么制定呢？中秋节专题活动方案是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。

　　第一篇：中秋节专题活动方案

　　一、活动背景：

　　1、节日由来：中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。受汉族文化的影响，中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日。自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。

　　2、活动回顾：上一届“唐韵中秋”活动的基本回顾、图片等。

　　3、针对人群：金字塔原理

　　对于现在上海市的市民来说，了解并且对那些中国传统习俗有研究的人属于一小部分，这部分的人群市场比例很小，对于这些东西的风俗习惯了如指掌;其次是中间人群，这部分人比学者的数量多，但是和本地市民相比数量就明显少了很多，也是本次我们活动主要的服务对象人群(受众);最后是国内的广大人民群众，这部分人群数量最多，对于中国的传统节日有一定了解，但是不想学者或者研究者一般精通，有认知空缺。也是本次活动的服务对象之一。

　　二、本届活动内容

　　1、观看月饼制作过程，由知名品牌的月饼师来现场亲自制作各类馅儿的月饼，让包括中国人在内的所有参观者都对月饼制作有直观认识，并且每一个来客都可以现场挑选自己喜爱的口味的月饼一边吃，一边喝桂花酒，一边赏月(天气晴朗)。

　　PS：如条件允许，可现场加入赞助商售卖月饼的摊位。作为赞助回报。

　　2、由于中秋佳节时天气还比较炎热，故可给每一位参观者发放折扇，一边攀谈，一边赏月，一边扇扇子也别有一番滋味。

　　3、分三个区域(江南区，东北区，国外区)使参观者了解不同地域的不同习俗，并且由英语讲师讲解各个习俗的典故，配上中大型的配图，使观众可以对中秋节有更加深入的了解和认识。

　　4、乐器演奏民谣。建议琵琶、古筝、二胡等，配以中秋佳节的氛围相得益彰。

　　5、现场放置100个孔明灯，作为三大中国灯节之一，自然在中秋之夜少不了放飞孔明灯。我们将100个孔明灯发放给前100位入场游客，并且在老师指导下亲手制作，写下心中美好祝愿放入灯内，在活动行将结束之时放飞。至此活动圆满落幕!

　　三、活动流程

　　1、前期宣传：DM单页派发，发送邀请函等，报刊报道

　　2、场地选择与物料制作搭建

　　3、活动中的执行

　　4、总结

　　四、赞助回报

　　露出方式放置地点数量回报

　　大型背景板主要活动地点放置1块现场活动直接露出

　　易拉宝活动场地四周40个现场活动直接露出

　　宣传单页活动前期派发2000张使市民和外国友人了解并知晓活动

　　邀请函活动前期派发200份重要观众了解并知晓活动

　　现场售卖(月饼)活动现场/使受众可直接现场购买赞助商产品

　　折扇活动现场派发1000只折扇页面上露出

　　现场糕点师服装活动现场2件糕点师服装上露出

　　月饼制作台活动现场2台台面直接露出

　　孔明灯活动现场派发100只孔明灯纸巾面直接露出

　　五、公司简介

　　1、公司介绍

　　2、过往公司所参与并且执行的一些活动

　　3、谢谢合作

　　第二篇：中秋节专题活动方案

　　一、活动目的：

　　1.激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。

　　2.通过对中秋节有关资料的搜集，培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

　　3.通过活动前期的准备，利用班队课开展好主题活动，了解中秋节的含义，培养学生的爱心。

　　二、活动时间：20xx年9月21日---9月27日

　　三、具体活动内容布置如下

　　活动一、佳节忆月——实践活动

　　1、利用星期一升旗仪式作国旗下的讲话。(少先队大队部)

　　2、号召学生用白色A4纸画一幅关于“我们的节日.中秋”图画.(一至二年级)

　　3、在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。(三至四年级)

　　4、制作“我们的节日.中秋”手抄报。要求：统一用A4纸，写明班级和姓名。(五年级和六年级)

　　活动二、佳节读月：唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣：

　　班队课上听赏或跟唱几曲旋律优美、活泼动听的中秋节儿歌、诵读中秋节童谣。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。(一至六年级)

　　活动三、佳节赏月：与亲人共度佳节

　　中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，交予班主任老师处利用下一次班队课进行全班分享。

　　备注：1、请各中队辅导员将学生的纸质图画，打印诗歌，故事、文章等统一收集好;

　　2、请在9月28日下班前将所要求班级完成的任务上交到少先队大队部。(每班上交上来的作品3-5份)

　　第三篇：中秋节专题活动方案

　　一、背景分析：

　　中秋节是我国的传统节日。一年一度的`中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。