小学硬笔书法比赛方案范文

　　篇一：方城县第五小学硬笔书法比赛活动方案 （902字）

　　一、比赛指导思想

　　书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。

　　二、比赛要求：

　　1、参赛对象：一至六年级全体学生。

　　2、参赛字体：硬笔楷体。

　　3、指导老师：各语文科科任教师。

　　4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

　　5、书写内容：西师大版教材片段，字数在100字左右，三十分钟内完成。

　　6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。

　　三、书写规则及要求：

　　1、注意正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

　　2、比赛用纸十六开，学校统一提供。笔、墨等文具自备。

　　3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的'班级、姓名。

　　4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。

　　四、比赛时间

　　初赛由科任教师在12月20日前自行安排，决赛时间12月27日下午第三节课。

　　3、比赛地点：四（1、2）教室(一、二年级学生)、五（3、4）教室(三、四年级学生)、五（5、6）教室(五、六年级学生)。

　　五、评比标准：

　　优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

　　良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

　　好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

　　一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。

　　评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）

　　六、奖项设置

　　1、现场比赛书法作品奖：分设一等奖一、二年级各24名，三年级21名，四至六年级各18名，二等奖一、二年级各40名，三年级35名，四至六年级各30名。

　　2、优秀辅导教师奖：获现场比赛一等奖作品的辅导教师各级段设一名。

　　篇二：明光逸夫小学小学生硬笔书法比赛活动方案（938字）

　　一、比赛目的：

　　为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

　　二、比赛要求：

　　1、参赛对象：全体学生。

　　2、参赛字体：硬笔楷体。

　　3、参赛要求：

　　（1）、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。

　　（2）、书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。

　　（3）、注意正确的写字姿势和执笔方法：

　　正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。

　　正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

　　（4）、每班交20幅作品到教导处。

　　三、比赛方式：

　　每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品，按比赛规定的书写内容创作（比赛内容选择本年级语文教材）。

　　作品上交后分年级进行评比。

　　四、活动程序：

　　（一）第一阶段：练习阶段（20XX年3月13日—4月12日）

　　活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习.

　　（二）第二阶段：校级比赛阶段（4月12日下午第三节课）

　　活动内容：

　　1．全校各年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

　　2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

　　（三）第三阶段：强化练习阶段（4月13日-26日）

　　活动内容：利用课外活动时间，针对存在问题，强化练习。

　　（四）第四阶段：参加市级比赛阶段（4月27日上午）

　　活动内容：组织推选的班级及学生参加市级比赛。

　　五、奖项设立：

　　校级比赛每年级评选“小小书法家”20名：其中一等奖5名，二等奖7名，三等奖8名

　　六、评委：

　　组长：陈长友

　　成员：临时通知

　　七、评分标准（100分制）：

　　1、正确（共30分）

　　每错一字扣1分

　　2、笔画美观（共30分）

　　A、25-30分，B、20-25分，C、15-20分，D、10-15分

　　3、字体架构美观（共30分）

　　A、25-30分，B、20-25分，C、15-20分，D、10-15分

　　4、页面整洁（共10分）

　　A、9-10分，B、7-8分，C、5-6分，D、3-4分

　　篇三：堂邑镇中心小学学生硬笔书法比赛实施方案（703字）

　　一、比赛目的

　　为了丰富我校学生校园文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。

　　首先通过比赛检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；其次继承我国自古以来的文字文化，同时达到书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台；最后，通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。