徐舍小学学生行为习惯养成教育实施方案

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，抓住上海举办2010年世界博览会的有利时机，广泛开展丰富多彩的主题教育和社会实践活动，进一步加强青少年学生爱国主义教育和文明行为规范教育，提升学生文明素养，使我校的每个孩子都成为“儒雅的临津少年”。

　　二、教育内容

　　以《宜兴市学生文明礼仪常识》、视频《中小学生文明礼仪教育片》为主，《小学生日常行为规范》《徐舍小学循环红旗评比条例》为辅的行为习惯培养教材。

　　三、实施步骤

　　（一）活动准备：（第4—5周）

　　1、学校下发《宜兴市学生文明礼仪常识》《徐舍小学循环红旗评比条例》阅读资料。

　　2、从四、五年级每班中选拔男、女生各两名，组建校礼仪队。

　　3、校礼仪队观看《中小学生文明礼仪教育片》，并在老师的指导下学习和实践。

　　（二）活动开展：（第6—12周）

　　1、班主任利用晨会课、班队课组织学生认真学习《宜兴市学生文明礼仪常识》。

　　2、利用红领巾广播、校信通向同学、老师和家长宣传文明礼仪常识，引导学生每天践行文明礼仪，从小处入手，从细节抓起，持之以恒，坚持不懈。

　　3、第5周的'升旗仪式上进行简单的“文明礼仪我先行”的启动仪式。

　　4、第6—7周开展“文明礼仪我先行”手抄报制作、评比活动。

　　（1）参加对象：3—6年级学生。

　　（2）进行班级手抄报评比活动，并推荐5份优秀手抄报参加校级评比。

　　（3）在手抄报的报头下写清班级和姓名。

　　5、第6—10周校礼仪队同学利用每周的升旗仪式时间，向全校同学展示各“礼仪动作”。各班通过观摩校礼仪队的“展示表演”和观看《中小学生文明礼仪教育片》，认真学习和实践。

　　6、第8周进行1—6年级“文明礼仪常识”考试。

　　7、第11—12周开展“班级礼仪展示”活动。（具体评比办法另行通知）

　　（三）活动总结：（第14—15周）

　　1、评选“文明礼仪班级”。

　　2、评选“文明礼仪之星”。

　　徐舍小学少先队大队部

　　20XX年3月

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