高一教师第一学期教学工作总结范文（通用8篇）

　　时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。在写之前，要先考虑好内容和形式喔，下面是小编帮大家整理的高一教师第一学期教学工作总结范文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　高一教师第一学期教学工作总结1

　　忙忙碌碌中，一学期的教学工作已接近尾声，为了更好的总结经验教训，让自己在反思总结中不断进步，现将本学期的教学工作及践行学校课题研究的情况总结如下：

一、重视学法讲座，让学生有“法”可依

　　按照学校的安排，开学初，高一学年各学科利用校园广播，为全体学生做了学法讲座，语文学法讲座中，我从“多读”、“多背”、“多思”“多写”等几个方面讲述了学习语文的方法，并重点强调了“大语文”学习观，通过学法讲座，学生们对高中语文学习的方法有了一些了解，相信我认真准备的讲座内容能对他们语文学习起到启发引领的作用。

二、重视备课上课，让自己保持激情

　　作为一个工作十几年的中年教师，有时面对教学工作也会产生一点倦怠情绪，但是一想到自己的教学不仅会影响到学生学习语文的兴趣，会影响他们的的成绩，会影响到学生的高考和学生的前途，就立刻提醒自己要认真。我知道自己在教学上虽然积累了一点点经验，但是与经验丰富的老教师相比，自己还有很大的距离。所以，我每天都能精心备课，同时，我也会经常提醒自己要保持教学的激情，因为教师的激情能带动学生对学习充满兴趣，对自己充满信心，让语文课堂保持活跃气氛。

三、重视练习作业，让教学尊重规律

　　对于课后练习和作业，我一直比较重视，因为如果教师不重视，学生更会采取各种方式对付，所以，凡是我布置的练习或作业，我一定会讲评，并且收上来认真批阅，然后通过评等级再反馈给学生，课上再详细讲评。重视作业和练习，就是在尊重教学规律，只有学生将课上的内容消化吸收后在习题中得到巩固，才能真正做到学以致用，否则只讲不练，那么，“语文”对于学生而言，会成为一种“空洞”的东西，考试时也会出现问题。

四、重视师德修养，赢得学生发自内心的尊重

　　我始终认为作为一名教师应把"师德"放在重要的位置上，因为师德是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人，我始终坚持给学生一个好的示范，希望我教的学生都是合格的学生，都是一个个大写的人。

五、重视课题研究，让教学更有实效

　　在学校总课题的引领下，本学期我们迎来了又一个新的课堂教学改革。我所任课的班级都有学习小组，学生们为自己的小组起了很有个性的名字，如蓝焰组、璀璨组、飞鹤组等等。备课时，我认真设计讨论的问题，争取做到难易适度，课堂上小组内成员经过热烈讨论后选出代表回答，教师给小组加分扣分，每周一小结，每月一总结，每次考试后，也要对小组的成绩进行评价，并适当奖励。这种模式，不仅使课堂教学从过去的“一言堂”中解脱出来，活跃了课堂气氛，也真正地调动了学生的学习积极性，学生们在合作探究中思维更加活跃，学习效率也明显提高。

　　本学期让自己感到不足的地方，就是虽然能够认真备课上课，认真地批改作业，但是却没有挤出时间多多读书，所以，在今后的日子里，我会尽量及时地给自己充电，不断更新知识，深入进行课题研究，同时一如既往地敬业乐业，不负家长的期待，不负领导的信任，力争在平凡的岗位上取得优异的成绩。

　　高一教师第一学期教学工作总结2

　　本学年第一学期中，我担任了高一（1）、（2）、班的化学科任。一学期来，我按照教学计划，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务——高一化学必修1模块的教学。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的工作取得更大的进步。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法

　　今年新课标人教版教材的编排有了大的改革，比以前要系统，但知识点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法、方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自己的教学水平。

二、加强实验教学，提高学生的实验水平

　　人教版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画，图文并茂，提高了学生的学习兴趣，但对学生的实验能力水平的要求也更高了。在教学中，我根据本校的实验设备条件，把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。还严格要求学生，指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论，加强学生的实验表达能力，提高学生的综合实验水平。

三、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平

　　因为广东省第一年实行新课标，第一次教新课材，经验不足，在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。

四、认真批改作业，及时进行针对性评价

　　作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对市面上各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。