中学教师教学工作计划8篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，先做一份工作计划，开个好头吧。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的中学教师教学工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学教师教学工作计划 篇1

　　xx中学20xx年学校工作计划为全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，加强教风和学风建设，认真总结这些年来的教育教学工作得失。特作本计划：

　　一、指导思想：

　　以贯彻落实《会泽县关于加快教育改革与发展的决定》。苦字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，努力提高教育教学质量。

　　二、工作思路及重点：

　　1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。

　　2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。

　　3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促发展。

　　三、主要任务：

　　1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。

　　全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师是关键。因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。

　　2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。

　　3、做医务室，普实验收，半军事化管理验收的前期准备工作。准备迎接验收。

　　4、加强对青年骨干教师的培养。

　　5、加强安全教育，培养学生安全意识。

　　6、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。

　　7、经常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。

　　8、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。

　　四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。

　　1、提前写好切实可行的教案。

　　2、规范作业要求，减轻学生课业负担。

　　3、强化课外辅导，培养优秀学生。

　　4、抓好期中和年末考试工作。

　　5、做好年末总结工作。

　　五、加强教学研究，规范课堂教学

　　加强教学研究，是提高教学质量的有效措施，上好每一堂课也是教师的工作重点，努力推进教学研究的开展，学校应做好以下几方面的工作：

　　1、教研组制定出切实可行的工作计划。

中学教师教学工作计划 篇2

　　为了加强教师管理、提高教师素质，营造良好的学风、校风，进一步提高学校教育教学水平，以适应教育改革与发展需要，特遵循宪法和《教师法》制订本规划，作为本校教师专业发展的五年总体规划。

一、名师工程方案

　　为加速高素质教师队伍的建设，以适应现代教育发展需要，有利于调动教师的积极性和主动性，充分发挥老年骨干教师的示范作用，促进优秀中青年骨干教师脱颖而出，培养和造就一支师德高尚、师风严谨，教学理论修养丰富，教学水平高超，教学艺术精湛、教学科研能力强的新型教师队伍。特决定开展“名师工程”活动。以激励教师争当名师，使我校早日实现教师水平一流，教学质量一流，办学综合实力一流，为社会和高一级学校输送素质全面的优秀人才，为教育事业作出积极的贡献。

（一）“名师工程”培养目标：

　　我校在3~5年内，在教师队伍中，应培养有：

　　特级教师1名

　　全国先进教师1名

　　省、地级先进（优秀）教师5~8名

　　县级先进（优秀）教师、优秀班主任7~12名

　　校级学科带头人10~15名

　　校级优秀青年教师8~15名

　　校级明星班主任10~15名

（二）实施“名师工程”的举措

　　1、创造教师争当名师的氛围，提高教师争当名师的意识，人人争创“名师”，勇当“名师”。

　　（1）鼓励教师制订“创名师”计划（目标，达标措施）。

　　（2）要求教师有良好的师德，在实践中勇于探索，不断积累教育教学经验，创造业绩，每学期认真总结经验，学校考核一次。

　　2、学校多渠道、多形式，多途径，多层次为教师创“名师”提供条件。

　　①开展校内培训工作，提高教师思想、业务素质。学校根据情况举办培训班。做到计划落实，内容落实，人员落实，效果落实。

　　②积极组织教师参加教育行政部门、广西继续教育培训中心组织的各种培训。

　　③积极组织教师参加校外业务进修，如，专升本学习、进修、函授、研讨班，研究生班学习（由学校行政另行研究，再作补充说明）。

　　（2）切实通过教学实践活动提高教师水平，为优秀教师脱颖而出提供舞台，创造条件。

　　①每学期每个学科要举行3—6次公开课、示范课，并切实做好评课活动。

　　②每年在校内举行一次青年教师优质课评比活动。

　　③每年在校内举行一次教师考核课，聘请学校行政领导、资深教师指导。

　　④每年在校内举行一次教师教学示范周活动，老、中、青教师均可参加，充分展示教师风采。

　　3、在校内实行“导师制”，加速青年优秀教师的培养。对于青年教师，学校为他们聘请导师，给予专门、悉心的指导，使之尽快脱颖而出。

　　4、学校每年开展一次教科研论文评选活动，鼓励教师积极参加课题研究，总结并推广经验。

　　5、学校组织创“名师”活动的教师，参加区、地内外的学习、参观、考察活动，提高教师理论水平和教育教学和科研能力。

（三）名师应具备的条件

　　1、特级教师：师德的表率，育人的模范，教育的专家。

　　2、学科带头人：

　　①有较深厚的教育教学理论，具有良好的职业道德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。

　　②对所教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，全面正确理解和掌握所教学科的教学大纲和考试说明，熟知各年级教材及其内在联系。

　　③教育思想端正，教学方法正确，教学经验丰富，实验操行能力和处理教学中疑难问题较强，能结合教学开展课外活动，注重培养学生的思维能力和创造能力，在转变差生，培养优生方面有较丰富的经验，教学效果较显著。

　　④具有一定的教研能力，积极参与教学理论研究和教改实验。在学校本学科教师中具有权威性。

　　⑤具有两届以上毕业班教学经验，并获得过一次以上本学科地区高考质量优秀奖。

　　⑥学生满意率达80%以上。

　　3、优秀青年教师

　　①有较深厚的教育教学理论，具有良好的职业道德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。

　　②教育思想端正，教学方法得力，在教育教学领域中努力实践，并在学校青年教师中能起示范作用。

　　③熟知所任学校和教学大纲，教学内容和考试说明，具有一定解决疑难问题的能力，教育教学效果较显著。

　　④善于总结教育教学经验，有一定教育教学研究能力。

　　⑤有一届以上毕业班教学工作经验，并且成绩在地区同类学校中居于前七名（含第七名）。

　　⑥学生满意率达80%以上。

　　⑦所教学科期考、段考综合成绩居第一名者。

　　⑧普通班各科任课教师所任科目段考、期考、高考平均分以及高考上线率低于重点班的15个百分点者。

　　4、明星班主任

　　①有较深的教育教学理论，具有良好的职业道德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。

　　②教育思想端正，全面贯彻党的教育方针，热爱和关心学生，面向全体学生，注重对学生进行政治思想教育和行为规范教育，激发学生学习热情，积极组织学生开展素质教育活动，充分发挥班主任的核心作用，所带班级管理严、班风正、学风好，在校内外有较大影响。

　　③班主任常规工作落实到位好，做到“六到”：早操到，早晚读到，第八节到，宿舍到，劳动到，集会到。

　　④遵循教育规律，讲究工作方法，班主任工作经验丰富，并形成一定特色，在转变差生和培养优生方面效果显著，在提高学生全面素质方面成绩突出。

　　⑤具有一定的教育科研能力，积极参与教育理论的研究和教改实验。

　　⑥所带班级获得校级以上先进班级、先进集体等荣誉的。

　　⑦所带班级期末纪律、卫生、好人好事综合考评分居全校前3名的。

　　⑧所带班级学生满意率达90%以上的。

　　⑨所带班级期考、段考综合分成绩居年级前2名；分重点班的，理科重点班的第1名，文科重点班综合分分差高于普通班35个百分点者，以及与重点班分差不低于20个百分点的普通班。

　　⑩获高考地区优秀班主任荣誉的。

　　⑾获地区级以上荣誉称号的。

　　5、全国、自治区、地区、县校先进教师、优秀教师（参照各级评比条件）

　　凡具有第2项第①—④条条件，且具有⑤⑥条之一者可参加学科带头人的评定。

　　凡具有第3项第①—④条条件，且具有⑤⑥⑦⑧条之一者可参加优秀青年教师的评定（年龄在35岁以下）。

　　凡具有第4项第①—④条条件，且具有⑤⑥⑦⑧⑨⑩条之一者可参加明星班主任的评定。

（四）名师评定办法

　　校级学科带头人、明星班主任、优秀青年教师每年评比一次。特级教师、全国、自治区、地区、县优秀（先进）教师按各级安排和要求程序评定。

　　每次评定均由本人申请，交述职报告，学校考评领导小组认真考评，择优评定。

（五）名师职责和待遇

　　1、各类名师都应承担学校安排的教育教学工作，积极承担教研课题，积极参加教改实验。

　　2、凡被评定为校级学科带头人、优秀青年教师、明星班主任者，学校一次性发给每人奖金300元。

　　3、评选特级教师。全国、自治区、地区、优秀（先进）教师时，优先考虑校级学科带头人 、明星班主任、优秀青年教师。

　　4、在评聘教师职务时，优先推荐名师晋升高一级职务。

　　5、学校在解决教师住房问题时，优先考虑名师，给予其以优惠待遇。

　　6、各类名师，在同一系列中不重复享受待遇。

（六）管理与考核

　　1、学校成立以校长为组长的考评领导小组，负责评定名师工作。

　　2、学校建立人才库，建立名师登记卡片和考核档案。严格考核，优胜劣汰，名师实行不定额制。对评定出的名师每年考核评定一次，凡政治思想表现好，教育、教学、教研成绩较显著者，方能保留称号。对不能完成教育教学和教研任务，或表现不好，或不再具备相应条件的教师，取消其称号。对不继续担任班主任工作的明星班主任和年龄超过35岁的优秀青年教师，不再保留称号，且不再享受相应待遇。

　　4、学校要充分发挥名师的作用，支持名师的工作，弘扬名师的精神，关心名师的进步和成长，使他们向更高的目标迈进。

　　忻城县高级中学