课程实训报告优秀范例

　　篇一：图形图像实训报告

　　实训课名：PHOTOSHOP

　　专 业：电子商务

　　班 级：商务3101班

　　实训日期：2011.12.5—2011.12.9

　　学生姓名：陈红霞

　　学 号：82310107

　　指导教师：管阳

一．实训题目：photoshop实训操作

二．实训时间：2011年12月5日至2011年12月9日

三．实训地点：经管机房

四．实训人：商务3101班 82310107 陈红霞

五．指导老师：管阳

六．实训过程：

　　在PhotoShop实训五天中，我体会到完成每一件事情都要用心去做，要有一种责任心，积极的态度去对待，以老师的指导为主要的指引方向。在遇到困难和阻力，要把握好自己的心态，这点真的很重要。有什么不会的要向同学和老师虚心请教。虽然刚开始没有像以前上课一样老师过多的讲解，也没有像上课一样老师的细心提中示，就只是靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己完成制作，我们做到了，坚持到了最后的一天，也就是胜利的一天，那就代表，我们都很成功。

　　在这期间学习的虽然比以前学的难，但是简单就不会有什么进步不是吗？只有自己去突破困难，才能从中获得知识。在知识的海洋中尽情畅游。

　　刚开始，我们学的是制作立体图形，绘制球体。通过一天的学习，我了解了立体图形制作，同时了解“变换”菜单命令的使用方法。“矩形选框工具”（快捷键M）、“多边形套索工具”（快捷键L）、“渐变工具”（快捷键G）和“加深/减淡工具”（快捷键O）在Photoshop鼠标手绘中的一些使用方法，以及立方体构图要领，上色方法等。

　　接下来的几天实训慢慢的熟悉了自定义画笔预设、路径的填充掌握图层样式的使用，还掌握图层蒙板的使用钢笔工具、路径工具、图形工具的使用，路径控制面板的使用，图层的综合效果，还掌握了色彩调整工具的使用，在这么多知识中感觉滤镜还是挺简单的，自己基本都能独立完成，制作了不同的图案。也有了我们自己的艺术性能力。通过使用Photoshop实训，掌握了Photoshop的使用方法以及应用Photoshop进行图像处理的使用技巧。

七．体会、收获和问题：

　　通过这几天对PhotoShop的实习，我对PhotoShop了解的更多了，以前没有接触到的工具，我们学会了如何使用，以前用过的工具，现在更加熟悉了，我们在实训的过程中也很开心，当遇到问题时，我们都会相互帮助，当有困难时，大家一起解决，那种破解困难后的成功的喜悦无法用言语来形容。其实，不管最后的结果会怎样，我们都是成功的，因为任何事看中的都是过程而不是结果，在实习的过程中，我们得到了应有的收获，那么我们就已经是一个成功的实习了，这几天，我们都没有白白浪费时间，我们都是成功的。通过对各种边框的制作，感觉自己在photoshop实训中学会了不少的东西。，这次的实训使我对这门课产生了浓厚的兴趣，希望以后会有更多的机会去接触这photoshop。

　　篇二：图案设计实训指导书

　　图案设计是艺术设计大类专业必修的一门重要的专业基础课，图案课程理论严密，逻辑性强，与艺术设计结合密切。通过图案课程实验环节，使学生掌握图案设计中图案写生与变化的基本方法，图案的组织形式，表现技法，图案的色彩运用，把图案形式美的法则运用到艺术设计中，为进一步艺术设计打下基础。

一、实验一：图案写生

1、实验目的与要求：

　　外出写生是图案设计中的重要环节，通过写生，使学生进一步熟悉生活，收集和积累设计素材，为下一步的图案变化打下基础。

2、实验条件：

　　校外及实训基地写生。

3、实验内容：

　　针对自然界中的植物、动物、人物、风景四部分进行写生。

4、实验结果

　　学生完成植物、动物、人物、风景写生各10张。

二、实验二：图案变化

1、实验目的与要求：

　　图案设计把生活中的自然形象作为素材进行艺术加工，在自然美的基础上把自然形象改造的更美，将各种写生的素材加工变化，成为具有一定实用价值的图案形象。不同的装饰用途有不同的制作工艺，通过实验使学生掌握图案变化的基本技巧和创新方法。

2、实验条件：

　　广泛的资料收集以及作业制作专业教室。

3、实验内容：

　　以自然界中的植物、动物、人物、风景的写生素材为基础，通过简化法、添加法、夸张法等手段，对素材进行进一步的艺术加工和设计。内容包括：

　　（1）花卉变形：以一种花卉为设计素材，采用多种变形技法， 绘制九种变形图案。

　　（2）动物变形：以一种动物为设计素材，采用多种变形技法， 绘制四种变形图案。

　　（3） 风景变形：采用多种变形技法，绘制六幅变形图案（在

　　一张作业上完成）。

　　（4）人物变形：采用多种变形技法，绘制四幅变形图案（在

　　一张作业上完成）。

4、实验结果

　　图案变形设计（共计四张）

要求：

　　1、纸张规格：六开白卡纸绘图；

　　2、采用黑白的表现技法，构图合理，画面整洁。

三、实验三：图案的组织与应用

1、实验目的与要求：

　　平面图案通常以几何形态或自然形态为基础，学生结合内容要求，运用图案法则，加以创造性的安排和组织，设计出形象、色彩、构图多变而统一的艺术效果，根据不同的设计要求，实现设计与实用的准确结合。

2、实验条件：

　　广泛的资料收集以及作业制作专业教室。

3、实验内容：

　　在完成了图案变化的基础上，对其组织形式进行设计，包括构图、造型、色彩等多个各方面。内容有：

　　1、单独纹样图案设计（植物、动物、人物、风景各一张）

　　2、适合纹样图案设计（植物、动物、人物、风景各一张）

　　3、连续纹样图案（二方连续和四方连续）设计（植物、

　　动物、人物、风景各一张）

4、实验结果：

　　图案组织与应用设计（共计12张）

要求：

　　1、纸张规格：六开白卡纸绘图；

　　2、采用彩色的表现技法，构图合理，画面整洁，色彩协调统一。