以下是小编整理的小学电化教学工作计划，希望您喜欢，上公文站，发现学习。

　　小学电化教学工作计划一

　　一、指导思想

　　根据旗教育局现教中心及学校教导处有关精神要求，以科学发展观为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。

　　二、工作目标

　　1、加强硬件维护维修添置。完善各部门电教设备，添置新软件;为教育信息化教学做好准备。

　　2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

　　3、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，结合博客平台，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。

　　4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，特别是语音教学系统在语文、英语教学中的使用率，不断优化课堂教学。

　　5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。

　　6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

　　7、优化教育资源，提高课堂课件、图片、文档的利用率。

　　三、强化校本培训

　　校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周密安排:

　　1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。

　　2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养;成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。

　　3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。

　　4、校讯通使用培训，鼓励全体教师利用写博促进专业成长，博客使用要与学校开展的教学教研类活动密切结合，能用网络开展的活动就要用好，积极发挥校讯通的独特优势。

　　四、多措并举，提高电教设备利用率

　　1、学校制定符合本校实际的电教工作计划，联合教学处开展丰富多彩的电化教学活动。

　　2、定期督查教师课堂多媒体课件使用情况，课件使用达到涵盖学科率80%，每周使用课件超过5节。

　　3、积极上传教育教学课件，促进资源共享及高效利用。

　　4、积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。

　　五、具体工作安排:

　　三月份:

　　1、制订20xx--20xx学年第二学期电教工作计划。

　　2、清点整理电教器材及运行情况，确保电教设备正常运行。

　　3、检查专用教室安全、卫生等。

　　4、flash8课件制作培训。

　　四月份:

　　1、建设管理好学校校讯通，对青年教师进行使用培训。

　　2、进行资源库建设、资料上传等培训，加强校园资源库建设。

　　3、检查电教设备，做好维修保养工作。

　　4、开展电教培训:掌握课件制作技巧( flash8)

　　五月份:

　　1、组织教师课件制作培训

　　2、联合教导处开展运用信息技术辅助教学的教研活动，培养运用电化教学手段常态化。

　　3、做好电教设备的维护、保养监督检查工作。

　　六月份:

　　1、充分利用网上资源，学习电教知识。

　　2、协助教学处开展新教师课堂展示活动。

　　3、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训(第二阶段)。

　　七月份:

　　1、检查专用教室安全、卫生和整理使用记录。

　　2、整理校电教档案，资料和收缴电教设备。

　　3、撰写本学期电教工作总结。

　　小学电化教学工作计划二

　　一、指导思想

　　根据学校工作计划和要求，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越。进一步深化农远工程的应用与管理，坚持推进“班班通、堂堂用、人人会、科科有”工程建设。制定和完善农远应用激励机制，加大开展农远资源应用活动的力度，开展形式多样的活动，充分发挥农远资源作用，进一步整合学科资源。

　　以打造“课堂教学全优工程”为中心，认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在县电教中心的领导下，以深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的'利用现有电教设备、实验设备和电教资源,紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。

　　二、工作目标

　　1、加快信息技术教育平台建设。

　　构建校园网信息更新工作网络、全部更新骨干教师个人网页、部门网页和班级主页，选择学有余力的学生建设好学生专题网页。强化网络应用。

　　2、加强对信息技术课程的教学管理。

　　要求信息技术教师加强教学研究，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。组建学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求更上一层楼。培养一批具有电脑绘画、电子报刊、电脑动画、网页制作等技能的特长生，积极参加中小学生电脑作品展评和各项科技竞赛等活动。

　　3、加强设备管理。

　　完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度。

　　在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作。

　　健全各项电教记录，并定期进行检查。

　　切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作，杜绝人为损坏，做到任何设备在使用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。

　　4、抓好信息技术培训，提高教师信息水平。

　　帮助教师熟练掌握并不断提高运用媒体的技能。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

　　努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，发展部分年轻教师成为骨干教师。以点带面，保证每个教研组至少有一个教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。

　　5、积极推动信息技术与学科教学的整合。

　　公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

　　6、继续筹建资源库，实现优质资源的开发、共享。

　　7、积极开展“绿色网络工程”。

　　继续贯彻落实计算机网络安全管理规定，加强安全工作，包括网络安全、防盗安全等，更重要的是加强信息安全工作，严格学校信息发布流程，加强教师的法制教育。指导学生的上网行为，让网络成为促使学生全面发展的广阔天地。