2016年精神文明建设工作简报

时间:2021-08-31

  【篇一:2016年精神文明建设工作简报

  〔工作综述〕

  2016年“向国旗敬礼”活动扎实开展反响良好

  〔工作交流〕

  北京国庆期间学雷锋志愿服务暖人心

  宁波多措并举推进学雷锋志愿服务

  〔工作综述〕

  2016年“向国旗敬礼”活动扎实开展反响良好

  按照中央文明委工作部署,9月29日至10月9日,中央文明办会同教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委,组织开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。各地各有关部门精心组织,广大未成年人踊跃参与,充分抒发热爱党、热爱祖国、热爱人民的美好心声,表达为实现中国梦努力学习、奋发向上的坚定志向。据统计,活动期间累计4166余万人次参与网上敬礼,留言寄语296万余条,收到良好效果。

  加强统筹协调。主办单位将“向国旗敬礼”活动纳入“我的中国梦”主题教育实践,认真研究部署,提前下发通知,推动各地将活动纳入全年工作安排,确保活动顺利开展。在中国文明网、央视网、全国网上家长学校等网站和手机微信推出网上敬礼页面,实时汇总显示各地参与人次,摘编精彩留言,刊播各地动态。各省(区、市)文明办、教育、共青团、妇联、关工委等单位密切联系、协同配合,制定具体方案,明确责任分工,推动活动深入开展。全国文明城市、提名城市和未成年人思想道德建设工作先进城市积极行动,率先垂范,确保活动落地落实。山东青岛、陕西西安等地举办启动仪式,为活动营造浓厚氛围。同时,各地组织广播、电视和报纸等媒体及时报道活动情况,通过文明网、微博、微信、QQ群等平台进行宣传。四川用微信抽奖的方式鼓励人们将活动链接分享到朋友圈,西藏利用LED屏幕滚动播放活动视频和纪念红军长征胜利80周年公益广告,有效扩大了活动覆盖面和影响力。

  深化思想内涵。主办单位将活动作为庆祝新中国成立67周年和纪念红军长征胜利80周年的重要载体,作为中国梦和社会主义核心价值观教育的有力抓手,着力在未成年人中弘扬爱国主义精神和长征精神。积极协调中国文明网、央视网,精心设计活动网页,以五星红旗、天安门、敬礼的少先队员、红军过雪山草地图像和“弘扬伟大的爱国主义精神 弘扬伟大的长征精神 为实现民族复兴中国梦努力奋斗”等文字为主要元素,在页面链接有关长征的党史故事、影视资料等网络专题,让孩子们在敬礼留言、浏览网页时潜移默化地增进爱国情感,学习了解红军长征的光辉历程和历史壮举,接受革命文化、红色文化、英烈精神洗礼。各地各部门在组织“向国旗敬礼”活动时,突出爱国主义教育和长征精神教育内容,着力引导未成年人懂得祖国的命运和党的命运、社会主义的命运密不可分的道理,自觉弘扬红色传统、传承红色基因,唱响共产党好、人民军队好、社会主义好的主旋律。云南、甘肃等地组织学生聆听“五老”人员讲长征故事,慰问帮扶红军烈士家属,教育未成年人铭记红军丰功伟绩,升华爱党、爱国、爱社会主义情感。

  拓展活动形式。各地坚持网上网下联动,结合未成年人的成长特点和规律,创新丰富活动形式,使“向国旗敬礼”活动更接地气、更见实效。在网上,组织未成年人签名寄语,点击长征专题链接学习英烈事迹。在网下,通过举办专题展览、文艺演出、长征故事汇、演讲征文,组织观看经典影片、参观爱国主义教育基地和红色旅游资源地等方式,在广大青少年中开展爱国主义教育和革命传统教育,弘扬社会主义核心价值观。河北、内蒙古、黑龙江等地开展“我和国旗合个影”“我用画笔绘祖国”“巧手做国旗,传递爱国情”“讲讲红色小故事”活动,辽宁举办“我和我的祖国——升挂国旗、唱响国歌”活动,让国家观念、爱国意识在孩子们心中牢牢扎根。吉林、海南等地组织中小学开展国家公祭日主题活动,广东、贵州等地组织学生前往革命烈士陵园、长征纪念馆、战役遗址祭奠宣誓、参观瞻仰,福建、江西、湖南等地举办“纪念红军长征胜利80周年”主题展览、歌咏比赛,生动形象地引导广大未成年人缅怀长征的英雄壮举,感悟先辈的崇高精神。

  学校师生、家长和社会各界对活动给予广泛好评。山西文明办同志说:“活动使未成年人意识到自身肩负的历史使命,激励他们自觉培育品德、强健身体、学好知识,为中华民族的伟大复兴积蓄力量。”宁夏中卫市中宁县第五中学校长康永安说:“这次活动很有意义,通过网上学习和网下实践,孩子们立志向长征英雄学习,接过先辈的光辉旗帜,成为党和人民需要的人才。”广大未成年人纷纷留言,表达热爱祖国、祝福祖国、立志报效祖国的美好心声。河南一名学生留言:“祖国,您是东方的明珠,是腾飞的巨龙,是初升的太阳!我为您骄傲,为自己是中国人而自豪!”浙江省瑞安市湖岭镇第一小学的张晨礼同学留言:“每当站在冉冉升起的五星红旗下,我的心就无法平静。先烈们的鲜血染红了国旗,我们才有今天的幸福生活。向国旗敬礼!向无数的革命先烈敬礼!”

  〔工作交流〕

  北京国庆期间学雷锋志愿服务暖人心

  今年国庆期间,首都文明办、团市委、市志愿服务联合会等单位积极引导80万名志愿者,科学有序参与学雷锋志愿服务,累计服务时长2000万小时,为节日营造了温暖和谐氛围,展示了首都良好形象。

  一、做好重点区域志愿服务。国庆节期间,北京天安门地区游客总量突破403万人次,比去年同期增加35万人次。天安门地区志愿服务队在广场周边区域设置10个志愿服务岗位,编写“国庆天安门游览攻略”,为游客提供道路指引、秩序维护等服务。一些市民主动加入“志愿家庭”行动计划,以家庭为单位参与广场志愿服务,有效保证了天安门地区秩序井然、环境整洁。来自北京多所中学的志愿者自发参与义务清理广场垃圾活动,带动游客积极参与维护广场环境卫生,受到各界广泛赞誉。媒体和网站以“游客天安门广场观升旗,仪式结束后自发捡垃圾”为题报道这一新风。

  二、开展文明出行志愿服务。公交、地铁、铁路系统根据自身特点,广泛组织志愿者开展文明排队、文明乘车等志愿服务。北京公交青年志愿者服务队在公交场站设立“公交志愿者服务岗”132处,累计服务乘客超过100万人次。北京铁路局团委在北京西站、北京南站、北京站等开展出行指引、扶弱助残等志愿服务,仅北京西站地区志愿者每天就有1248人次上岗,服务时长共计3744小时。北京平安地铁志愿者总队组织累计近千名志愿者,在23座人流量大的地铁车站,协助工作人员开展疏导乘客、应急救助等志愿服务,为平安北京作出有力贡献。

  三、组织文明旅游志愿服务。推出“最美一米风景”文明旅游口号,在首都各大公园广为传播,发放文明游园温馨提示卡,邀请游客参与并承诺文明游园、安全游园。市公园管理中心组织各单位开展弘扬长征精神、倡导文明游园主题实践活动,倡导游客文明守序、文明游览、爱护环境、保护古建。有关志愿服务组织在景区学雷锋志愿服务岗(站)为游客提供信息咨询、语言翻译等服务。市旅游志愿者联合会、市公园志愿服务总队等发动旅游志愿者在前门、故宫等30余处旅游志愿服务站开展礼仪接待、语言翻译、信息咨询、交通引导等志愿服务。

  宁波多措并举推进学雷锋志愿服务

  浙江省宁波市坚持传承与创新相结合,综合运用教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、政策制度、制度保障等措施,推动学雷锋志愿服务制度化常态化。

  一、加强组织保障。建立由市委、市人大、市政府、市政协有关领导同志组成的志愿服务工作委员会,统筹领导全市志愿服务工作开展。下设办公室,负责志愿服务制度设计、工作协调、项目推进。各县(市、区)、乡镇(街道)、社区(村)建立相应志愿服务机构,市级各系统各行业搭建志愿服务平台,形成纵到底、横到边的志愿服务组织网络。改进志愿者协会工作,明确职能定位,强化资格审查、教育培训、资金筹募、阵地管理、宣传推广、队伍建设等职责,按社会化方式运行。建立市文明办主管、社会化独立运作、地方性公募的志愿服务基金会,募集社会资金,开发扶持志愿服务项目,保障志愿服务活动经常化开展。

  二、建设志愿服务网络管理系统。改造升级宁波志愿者网站,建成包括宁波志愿服务网、手机APP、微信公众号三位一体的志愿服务网络管理系统。网络平台分登记注册、岗位活动、时间记录、供需对接、志愿地图、激励褒奖六个板块,实现志愿服务活动项目与志愿者、志愿服务组织供需双方自主互动对接。同时,按照全国《志愿服务信息系统基本规范》要求,与浙江省“志愿汇”网络服务平台对接,规范整合全市各地志愿服务网络,实现全市志愿服务信息互联互通和数据共享。

  三、提升志愿服务技能。市文明办与宁波工程学院合作建设宁波志愿者学院,主要承担开发包括通用理论教材、各领域专业知识和专业技能教材等志愿服务培训教材体系,开发具有宁波特色、涵盖不同专业领域、融面授讲课和实训操作于一体的志愿服务课程教学体系,组建面向全社会招募的师资队伍体系,承接相关志愿服务课题研究以及教育培训任务。通过分层次、分类别对志愿者开展针对性培训,不断提高志愿服务专业化水平。

  四、打造志愿服务特色团队。依托市81890志愿服务中心,抓好特色志愿服务组织建设,按照专业特长、服务意向等,组建、培育和扶持发展一批管理规范、服务优良、作用明显的专业志愿服务队,提高开展志愿服务活动能力。建立以全国道德模范、优秀志愿者命名的志愿服务工作室,吸收各类志愿服务团队加盟,共同设计志愿服务项目,开展志愿服务活动,培育形成一批品牌志愿者队伍和志愿服务项目。在宁波诺丁汉大学建立国际志愿者基地,承担招募国际志愿者参与本地志愿服务、为出国(境)学习工作的宁波志愿者参与国际志愿服务进行培训、开展国际志愿服务工作交流合作,推动志愿服务更加开放。

  五、促进志愿服务向基层延伸。在全市411个社区建立志愿服务站,开展网格化管理和组团式服务。在敬老院、医院、学校、爱国主义教育基地、农村文化礼堂等场所,以及旅游景区、车站码头、文体场馆等公共场所,建立学雷锋志愿服务岗,满足群众多样化需求,方便志愿者广泛参与,促进志愿服务大众化。