XX铁矿位于XX市XX镇XX村南侧，是XX年由三家矿山整合而成的股份制民营企业，矿山保有储量4880万吨，XX年获得采矿许可证，xx年取得安全生产许可证，同年6月被上级认定为非煤矿山安全生产标准化二级企业，企业现有员工658人，中高级管理人员12人。为改变以往三级安全培训教育与现实工作结合不紧密，效果不明显等突出问题，真正让员工听得进、记得牢、用得上。我矿从xx年开始，积极探索建立安全培训教育长效工作机制，创新载体、拓宽思路、丰富内容，收到了很好的教育效果。

　　一是全面推行师傅带徒弟制度。近年来，立足高危行业的实际，围绕提升人的素质这个关键，针对以往三级安全教育培训实质上存在的形式单一，针对性和 操作性不强的弊端，结合安全生产工作中出现的新动态、新变化，我们认为：走传统、保守的老路已经行不通了，创新培训模式势在必行。例如：对新进员工在完成三级安全培训教育并取得相关职业资格证之后，为了提高他们的实际操作技能，还要通过师傅带徒弟这一有效途径，才能具备正式上岗资格。为了引导此项工作规范、有序发展，矿方出台了《关于全面实行师傅带徒弟制度的规定》要求新进员工或新调换岗位人员未签订师徒带教协议的一律不得上岗，违者对单位一把手实行经济处罚，发生事故严厉追责。并将地面、井下25个工种全部纳入师傅带徒弟序列。为保证师傅带徒弟不走过场，将师徒关系以签订协议的形势固定下来，在协议书中对师傅的职责、徒弟的责任义务、一方违背协议中途解除师徒关系等内容都做了详细的规定。要求每位师傅带徒弟最多不超过三名，徒弟每月向师傅按时支付学徒费XX元，规定一般从业人员学徒不超过六个月，特殊工种学徒为十二个月，学徒期满后，还要通过公司相关部门对所学专业进行评定考试，颁发资格证书。师徒关系存续期间，公司定期对师徒进行综合考核并实施奖惩，经过评比，对提升安全本领、业务技能、完成任务等方面表现出色的师徒组，按先进班组同等对待，对师傅奖励260元，徒弟奖励XX元。相反，发现徒弟违章作业，连带师傅一并受罚。采用这种管理模式，既增强了师徒互帮互学的干劲，同时也强化了师傅带徒弟的责任心。去年至今，全矿有400余名新进或调换工种岗位的员工，通过师徒帮带，顺利完成学业。上岗后，都能独立负责地做好本职工作，成为企业合格员工。