历经近三十载的改革开放，中国社会物质财富迅速累积、人民生活日益富足，经济发展速度令许多发达国家惊叹、让世界瞩目。但与之形成鲜明对比的是，中国人道德修养水平却令人堪忧，与当今那些发达国家相比，明显表现出社会公德意识差，很多公民缺乏基本的道德修养的现象。国家针对这样的问题在全社会进行了广泛的道德教育，力图从整体上提高当今社会公民的道德水平，我们看到这样的努力已初见成效。而大学生作为公民中一个特殊的群体，即将步入社会，成为社会发展进步的中坚力量，无论从自身的长远利益还是国家的进一步发展，道德行为与心理状况对他们来说都意义重大。那么，对于从小学起就开始接受思想道德与心理教育的他们来说，道德行为与心理的现状到底怎样呢?

　　在我们的调查研究之前，一些教育专家已经做过大学生道德与心理行为的调查，在此做简要评论。《中国成人教育》中的一篇论文《大学生网络道德失范问题新探》中提到，“网络世界”弱化了大学生的道德自律性，易使隐去身份的他们在网络中过分地放纵自己。另一篇发表在名为《先进文化，教育园地》的期刊上的主题为“当代大学生道德心理特点及其培育”的文章对大学生道德观念与关系的特点有着自己独到的见解。文章中的笔者认为，随着社会主义市场经济体制的建立，大学生们使个人受益的情况下才肯为社会做善事。诸如此类 “对大学生道德与心理现状存在些许担忧”的期刊论文还有好多，由此看来，当代大学生们在这方面的表现的确是有些不尽如人意。身为“同龄人中精英分子”的他们，这方面的问题究竟有多严重，为什么这些受过高等教育的精英们不能为同龄人做出很好的榜样?希望这次的研究能给前面所提到的问题提供一些答案。本项研究利用发送调查问卷的方法收集资料(发送时间为2007年6月)，调查对象在中山大学(大学城校区)、广东外语外贸大学(大学城校区)选取，发送问卷(中大、广外各100份，共200份)，收回问卷(中大58份、广外89份，共147份)，其中有效问卷(中大58份、广外88份，共146份)。

　　在发放问卷的过程中，访问员首先确定了配额，其中中大、广外本科生(不包括硕士生、博士生)各一百人，以宿舍为抽样单位，采取等距抽样的抽样方法进行抽样并发放问卷(如被抽样的宿舍没人，则改用随机抽样的方式来选择被调查宿舍)。