爱护公物倡议书（精选5篇）

　　在现在社会，我们可以使用倡议书的机会越来越多，倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。那要怎么写好倡议书呢？下面是小编帮大家整理的爱护公物倡议书（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　爱护公物倡议书1

同学们：

　　我们xx小学是一所容纳了一千八百多人的学校。去年，学校拿出很多钱为我们粉刷了教室及走廊的墙壁。为了丰富走廊文化，还在墙壁上挂了同学们的剪纸和绘画作品，更在各楼梯平台处做了大幅的宣传画。走进我们的学校，应该是郁郁葱葱的垂柳，绿油油的草地，宽阔而整洁的操场。走进我们的教学楼，应该是明亮的门窗，雪白的墙壁，干净的地面，整齐的桌椅。我们每天坐在这样的优美舒适的环境里读书学习，是一件多么快乐的事啊!

　　打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园：操场上，草坪里到处是纸屑，食品袋;楼道教室的地面也随处可见垃圾杂物;走廊的墙壁上有拖布的痕迹，更有同学们为了留下自己的印迹，不惜在墙上踹几脚，或脱下鞋子在墙上拍几下;再看课桌椅，更是不堪入目，它们仿佛都在控诉虐待狂们所犯下的“罪行”。在我们学校，更不乏有这样的同学：刻意地去破坏学校的公共设施，把设在新楼的一处展板弄破，撕坏。

　　同学们，破坏公物是一种不道德，不文明的行为。这种破坏现象严重践踏了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常学习秩序。特针对这种情况，我们少先大队向全体学生发出倡议：

　　一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

　　二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。

　　三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌椅要轻拿轻放。

　　四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。

　　五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。

　　六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

　　七、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。

　　八、电脑课上，要在老师指导下正确操作，不得随意乱摆弄每一个部件，以免损坏。

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。

　　倡议人

　　20xx年xx月xx日

　　爱护公物倡议书2

亲爱的同学们：

　　教室是我们接受教育、积累知识、培育情操、塑造人格的地方,是我们共同学习生活的主要场所，是我们应该重点保护的对象。但近段时间我们发现，教室的课桌上、墙壁上乱画的现象格外突出，桌面上刻画的图案和文字犹如“牛皮癣”严重影响了同学们的心灵。这种所谓的“校园亚文化”既影响了美观，又破坏了公共财物，也不应该是天之骄子素质的体现。

　　为了弘扬高尚道德风尚，养成文明行为的好习惯，我们特发出如下倡议：

　　一、爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。

　　二、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

　　三、发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

　　四、要充分认识破坏公物的严重性和危害性，把爱护公物切实落实到行动上来。

　　同学们，让我们从点滴做起，遵守美德，爱护公物，做一个文明、进步、阳光的大学生。

　　南湖学院经管系团学会

　　20xx年xx月xx日

　　爱护公物倡议书3

亲爱的同学们：

　　大家都知道图书是我们最亲密的朋友，是我们打开心灵的钥匙。与书为友，与书为伴，好书能成为我们的良师益友，读书则会成为我们生活中的一种自觉行动，让我们一起欧诺个真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。

　　寻找属于自己的枫叶，闪烁别样的美丽;

　　寻找属于自己的天空，描绘别样的精彩;

　　寻找属于自己的舞台，展示自己的风采;

　　寻找属于我们的书海，让我们一起遨游!

　　同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的读书习惯。一个人不读书，她会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。

　　从书中我们学会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”;学会“老当亦壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”我们感悟“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。

　　为此，经班主任及班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望通过读书活动，我们班级能形成浓厚的读书氛围，为创建优秀班级体奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：

　　1、开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。每位同学选择自己喜欢的、有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班级，暂为班级保管并登记。在保管期内，班级的同学可随意借阅(注意不要损坏或弄丢图书，否则全额赔偿)，由学生管理员负责登记借出及归还记录。在这个学期期末之前，将图书归还给每位同学。

　　2、每天挤出半个小时以上的时间读书学习和好书交朋友，多看有意义的科普类、益智类、历史类、名人故事类书籍。拓宽自己的只是面，丰富自己的文化素养。

　　3、班级图书角是大家共同建立的，我们大家要爱护每本书，严格遵守借书手续。

　　为了让大家更方便、更快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：

　　管理员职责：

　　1、管理员对本班所有的图书进行登记，并保管好同学们的每一本书;

　　2、严格登记借出的每本书，包括图书书名、借出日期、图书完好程度、借阅者姓名并签名以及归还日期;

　　3、管理员要做好书刊的清点、清理工作;

　　4、班级捐书时登记捐书目录，包括书名、出版社、价格、以及所有者。

　　借阅规则;

　　1、凡是借阅书刊者均需在管理员那里登记，由管理员填写班级图书借阅登记表，借书时要检查原书，若有污损、缺页等情况应及时报告给管理员并做好记载;

　　2、借阅者应爱护图书不得进行任何有损图书的事，如撕页、乱涂乱画、折圈等，如有发现者，视其损坏程度进行赔偿;

　　3、借书时间为一个月，若一个月还没看完，需到管理员处续借;如到时间不还，一个星期内不准借书;

　　4、还书时要到管理员处登记，并签字，不得随意放还，一定要做好相关记录。

　　倡议人

　　20xx年xx月xx日