垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排他性的公共资源。下面小编为大家带来的是幼儿园垃圾分类倡议书，欢迎大家参考!

　　幼儿园垃圾分类倡议书(一)

　　尊敬的家长、亲爱的小朋友：

　　地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。而如今我们生活的地球环境污染越来越严重，生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。

　　要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。为此我园倡议：

　　一、全园师幼要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。

　　二、园内增设一套标准的垃圾分类桶，教幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。

　　三、在园内和幼儿家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。

　　四、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。

　　在幼儿的家庭中开展垃圾分类，让幼儿养成分类的好习惯，在生活中真正行动起来。

　　幼儿园垃圾分类倡议书(二)

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　据环保专家介绍，深圳市随着社会经济的迅速发展，生活垃圾产量迅猛增长。据统计，深圳市垃圾产量年均增幅约为8%，按此趋势计算，到20XX年每天都会产生17800吨垃圾。长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。而进行垃圾分类是减少垃圾产生最有效的方法。