三、收集英雄人物故事和讲故事比赛

　　指导学生利用多种渠道，认真搜集有关祖国六十年来的英雄人物故事和重大事件，在学习园地中把英雄人物的事迹和重大事件张贴介绍，并在早读和班队会上组织学生进行讲故事比赛。

四、出好一期“祖国在我心中”主题手抄报

　　各小组或个人围绕“祖国在我心中”的主题，出好一期相关的手抄报，利用板报，向学生进行祖国辉煌成就的介绍，让学生对祖国六十年来的巨大发展有更进一步的认识。

　　五、“祖国在我心中”主题诗歌朗诵比赛

　　比赛紧扣“爱家乡、爱祖国”主题，歌颂各个历史时期英雄人物可歌可泣的事迹，赞美祖国大好河山和家乡优美风光，感怀60年来家乡和祖国翻天覆地的变化，抒发青少年报效祖国、建设家乡的远大理想和真挚情怀。

　　1、朗诵比赛所选诗歌鼓励原创性，但不局限于自我创作，除古诗外，其余诗歌均可。

　　2、朗诵表演必须讲究艺术性和观赏性，注重服装和仪表，根据内容编配音乐可配背景。

　　3、朗诵表演可一人参赛，也可以小组参赛。

　　4、时间为3——5分钟。