有关自由作文10篇

自由作文(2)

时间：2021-08-31

自由作文篇4

　　你们想知道在生活中我的自由是怎么样的吗？下面就由我向你们娓娓到来吧！

　　其实自由无处不在。在你写作业的时候，在你思考的时候，在你玩耍的时候，它都陪着你。正所谓：“自由是最大的程度地提高自己，为达成自己的目标而奋斗，唯有在奋斗中，黄金般的‘自由’才会烁烁发射光芒。”这是约翰·迪芬贝克写的。你是否觉得我们小学生作业很多？不过这并没关系。因为自由已经是我们的朋友了！在思考中，在考试中，我们为自己的目标而奋斗，黄金般的“自由”已经在我身旁了。

　　我在学校里的自由并不是你们想象的那样的。我的自由不是出去玩，也不是在外面乱逛一圈，而是在教室里静静地看书，从书本中获取知识。知识就是我的自由！我的自由就是知识！在体育课的时候，我和同学们都在做运动。我做运动时非常开心，因为自由也在我身旁！我可以从运动中感受我的自由，运动可让我的身体放松，虽然比较累，但是自由使我和身体很轻松，不会感到累。

　　自由，并不是痛痛快快地玩一通，而是从思考、做作业中体现出来的。越是认真思考，越能获取更多知识;越是知识丰富，越能受老师、同学、爸爸妈妈的表扬;得到越多的表扬，我会越是开心;开心的时间越多，我的笑声越是连绵不断……

　　看到了吧？这就是我的自由！

自由作文篇5

　　原来我是一个被父母圈养的少女，让我多么想像蓝天中的鸟儿自由自在的飞翔，多么想向广阔草原中的骏马奔驰。

　　但我发现我对了我只能。像羊圈里的羊牢笼里的金丝雀一样。失去自由。爸爸妈妈，老师，请给我们一片自由的天空吧！

　　作业堆积如山，爸妈的批评格式不计其数，我崩溃了。每次周末都把我关在一个小房间学习学习再学习，没有一点自由的空间。

　　周末日常时间作业做到1112点，以致睡眠下降，如果考不好的话，更没自由了，被父母一教育就是脸两三个小时，现在许多孩子都练就了罚站神功，

　　一点点，一天天，我错了，我还是有自由的。原来我也有自由。

　　与其它时间下课时。我还是可以和朋友同学相互学习交流的，我还是有时间去看书，去奔跑的，不必再羡慕小鸟了我也可以了不必再羡慕峻马了我也可以了我自由了。

　　周末妈妈答应我会给我一天时间来放飞天性自由奔驰的，但是在写完作业的前提下我自由了。

　　秋天我去果园摘了苹果那时的我是自由的我兴高采烈摘了一个又一个红苹果青苹果吃一个摘一个跑在果园里踩着脚下松软的泥土我真想大喊一句我自由了我踩着一小筐苹果爸爸妈妈开始我真想大砍我自由了。

　　在学校，我与老师在课堂上互动，有时开些小玩笑。与朋友打闹嬉戏，我想大喊我自由了。

　　有人常常问我自由是什么？

　　自由是一把宝剑，可以斩断所你的铁链自由是一支笔，可以书写自己的人生精彩。自由是一种快乐，是一把钥匙能打开囚笼。

　　我真想大喊我自由了，我也有自由了。

自由作文篇6

　　太阳光斜射在波浪起伏的海面上，所有的景色变成了画家手中最丰富的调色板。唯有那枯黄色的自由，被无边无际的天蓝色冲刷。

　　三个人成为了船长的“客人”，被限制在船里，却并不感到失落。各种珍稀海洋生物每时每刻映入眼帘，每天吃着船长提供的饭菜，船里生活的局限太多了。太阳的光线强有力的穿过水层，驱散他们心里的愤怒，用短暂美好的景色夺去回陆地的自由。他们跟在船长的身后，听着船长的指示，并不反抗，并不愤怒。那些渴望自由的他们呢？自由舍不得他们，用胶粘的泥地拖住他们；自由舍不得他们，让他们沉浸在疲惫中……

　　他们愉快地交谈，他们享受着美味，他们亲自用子弹射向那些自由的野生动物。他们控制着自然的植物，甚至拴住了通向束缚的彼岸的小艇。也许，他们变了：做着好奇的分类，不厌其烦地研究海洋生物，贪婪地打猎。分类自由，把它局限在类别，研究自由，却不曾发现自由的伤痕；烹调自由，竟尝不出一分自由的苦涩。船一直向前走，可你们却离陆地越来越远……

　　光线的色彩渐渐变得单调起来，依然能看见自由的阳光，只是很微弱，不再那么刺眼，成了淡红色的晚霞……

自由作文篇7

　　自由？一听到这个词，你一定会想到：自由是什么？

　　自由？小孩说：“自由就是玩耍。”学生说：“自由就是不去上补课班。”

　　自由？小孩说：“自由就像飘忽不定的仙子。”学生说：“自由就像一只离了笼的鸟儿。”

　　来到广场，我抬头一望，湛蓝的天空上布满了五颜六色的风筝，各式各样的风筝点缀着天空。

　　我不禁沉思：风筝飞向天空，这算不算自由？

　　我很快否定了，因为风筝飞向天空的一刹那间，就像一对久违的恋人相拥在一起，可是，它还有绳索牵引着。

　　回到家里，我抬头一瞥，小鱼儿快活地游来游去。这算自由吗？我问自己。不，这不算！虽说小鱼儿很是快活，但是，鱼缸禁锢着它。

　　那么，自由到底是什么呢？

　　趴在阳台上，看着楼下的孩子们忘我的玩耍，我忽然意识到：无忧无虑，逍遥快活，才是真正的自由！

　　这种景象，已经很久没看到了，我知道，很多家长都是望子成龙，望女成凤，都想让孩子考上一所好大学，找到一个好工作，都想让孩子长大成才，为自己争光。

　　可是家长们，你们有没有考虑到孩子们的感受，天天都要让我们上补课班，生怕别人的孩子超过自己的孩子。上补课班已经成了我们的一种负担，我们天天生活在压力舱里，那数不清的作业一项项接踵而至，压得我们透不过气来，语文写完写数学，数学写完写英语……好像是无穷无尽的。写完了，放下笔，甩甩酸痛的胳膊，一看表：22:50分。

　　我们渴望自由！我们需要自由！我们离不开自由！请让我们拥有属于自己的世界！

自由作文篇8

　　最近，一个19岁的女孩因为一封写有“我想像风一样自由”的辞职信而引起了公众的关注，引起了很多争议。人们对她的行为褒贬不一。然而，在我看来，她想要的自由是弥补她失去的面子的借口。看起来云是轻的，风是轻的，但事实上它仍然令人不快。

　　青少年和社会的第一次接触是在18或19岁的时候。当成年人的自由带给我们欢笑的同时，来自社会的许多角色负担和压力也随之而来。“两个月的工作经验”和“被批评后辞职”是这个年轻女孩无法去掉的标签。她刚刚进入社会，刚刚找到一份工作，但在受到批评后，她辞职了。我们无意调查她被指责的具体原因。光是这种看似潇洒的行为就有争议。

　　如果这真的不公平，那么你必须在毫无意义的批评后用更好的商业能力证明自己。但是，如果有人被批评失职，为什么不能积极改正，用文艺宣言来粉饰自己的错误行为呢？既然当我们听到它的时候我们不能快乐，为什么我们要不去理会它呢？两个月的工作时间让她想追求自由。她应该如何走过她生命中剩下的漫长道路？应该承担的责任最终将被承担，应该承认的错误最终将被面对。年轻的女孩，不要再认为你是宇宙的中心了。你所做的是因为你受不了那几个批评，你脆弱的心也受不了这样的打击。所以你没有说“我想像风一样自由”就跑了。但是你能从哪里逃离这个大世界呢？

　　这个红尘太肮脏、太苦涩、太丰富。人类的感情，总是漂浮着，总是稀薄，总是麻木。事实上，我们还没有经历过各种社会经历，各种未知的挫折仍在等待着我们。但是我们不能一直改变社会。我们应该改变自己，适应社会，而不是逃避。

　　女孩不擅长对抗挫折，所以她们怎么能追求自由？自由不是卸下所有负担后来去自由。这是在知道挫折也能带来精神财富后大胆前进的自由。这是心灵的超脱和真正的自由。你已经是一个成年人了，风一样的自由会在你在社会中爬行之后到来。这种自由就像春天的光辉和清风。

　　同时，我们应该珍惜每一个工作机会，不要轻易放弃，也不要任意逃避。在这个高度竞争的社会，一旦一个人放弃了第一颗心，结局将会很遥远。我们的肉体可以在混乱的环境中挣扎，但我们的灵魂会变得更加自由。

　　年轻的女孩，你想要的自由只是虚荣的借口。然后，撤回借口。文艺的基调不适合没有责任感的人。当你从广阔的世界中找到责任的意义时，就去追求“像风一样的自由”。自由作文篇9

　　现在是二十一世纪，许多父母望子成龙望女成凤，于是给孩子们添加了许多压力，而许多孩子的自由都被剥夺的一干二净。

　　在寒假暑假期间，家长们给孩子们报补习班，完全不问孩子们的感受。他们给孩子们报奥数，却不问孩子们到底喜不喜欢。家长们想让孩子以后有一番事业，完全不管孩子的兴趣，到处报补习班，将孩子们的休息时间占用了。我曾在电脑中看到过一则漫画，上面画着：一个小孩子被一座“补习班山”给压着，而父母则在一旁拿着铲子，往上面填土。这则漫画充分反应了许多家长的行为。明知道孩子很累，还往上面增添压力。许多孩子的时间

　　被占用后，没得玩，只能辛苦地做着作业，可是家长却完全不知道孩子有多辛苦。

　　除了补习班，家长还不让孩子吃他们喜欢吃的东西，不让他们做他们喜欢做的事。

　　在家里，许多孩子喜欢一边吃着零食，一边看这电视。可是家长就是不让孩子吃那些零食，给他们吃他们认为很补的所谓的钙片……假期里，孩子们

　　喜欢玩各种各样的游戏，可家长们却硬让孩子们做作业，让他们看各种教科书，把孩子们最后游戏的乐趣生生夺走了。

　　在我们这个年纪，最想要的是做自己喜欢做的事，吃自己喜欢吃的。虽说不是完全放纵孩子，可是至少要给孩子一点选择权，给他们一点自由。

　　连自由都没有了，我们还有什么心情做其他的事，还有什么心情去学习。我们是孩子，不是大人，需要的不是名利，而是自由。

　　如果我们有了属于自己的自由，相信我们一定能更好地学习，每一个人都会积极向上，每天有一个好心情。所以我希望家长们可以给我们孩子属于自己的自由。