自由的作文(2)

时间:2021-08-31

自由的作文7

  伤心、令人烦躁的五年级到了。作业功课和背书量一下子增高到了极点,令人无法接受。

  五年级了,不像四年级那样活泼,不像三年级那样顽皮,更不像一二年级那样自由。

  下课了,在高高的楼上,看见楼下一二年级的同学蹦蹦跳跳,追逐打闹;看见她们在欢乐地做游戏,我是多么羡慕呀!我想下去和这些小同学一起玩,可是,虽然是下课时间,但老师还在拖课。我们盼呀盼,老师终于让下课了,上课铃却响了,想去厕所的同学也去不成了。

  听妈妈说,上初中高中时就像一只小鸟锁在笼子里。下课了,老师再拖课。第二节上课了,一个同学想去厕所,老师却说:“下课干什么了,不去。”学生们只能在心里说:“下课老师在拖课。”

  我想我上了初中高中可怎么过呀。我现在才终于理会《我不想不想长大》这首歌的意思了:小时候,我们都想快点长大;现在长大了,又不想长大了。

  我多么希望时光可以倒流,而且倒流之后不会再长大。我羡慕一二年级的同学快乐活泼,我羡慕小鸟在蓝天中飞翔,我渴望“自由”。

自由的作文8

  我向往自由,渴望能再像小时候一样无忧无虑地嬉戏玩耍。可是,自从上了五年级,这个想法,连想都不能。

  周末,我从培训班回到家里,望着书桌上一本本的练习册、作业本,无奈地写了起来。可是我却怎么也无法集中精力,楼下一群小孩子的欢笑声吸引了我,我叹了口气,又低下了头。

  桌子上的一张照片把我的目光牵了过去,那是我四年级时全家一起去颐和园的照片。那时的我笑得多么灿烂呀!但,那只是我久违了的笑容。

  我摇了摇头,向床上看去,一个个可爱的玩具娃娃又勾起了我的回忆,那是小时候爸爸妈妈送给我的礼物。那时我对它们爱不释手,可现在却只有在晚上睡觉的时候,我才能紧紧地抱着它们,甜甜地进入梦乡。

  我又收回了记忆,因为作业实在太多了!我埋下头写啊写,窗外的欢笑声此起彼伏,我心里却酸酸的。真想和他们一起玩呀!可惜,这永远不可能了。

  自由,我向往自由,渴望再经历一次与伙伴的嬉戏,哪怕只有一次也好呀!

自由的作文9

  小时候,幼小的翅膀上还未长出洁白的羽毛的时候,老想着飞往天空。但那时,只能在广阔的陆地上无聊却有自由的徘徊。现在,翅膀上长出了日渐丰满的羽毛,已经足以把我带向蓝天,却被束缚在高大结实的铁笼里。

  经常无奈地望着天空发呆,渴望在蓝天上自由飞翔的感觉。曾有几次,幸运的摆脱了铁笼的拘束。但是过了不久,又会情不自禁的飞回原处,等待食物送入我口中。

  回来后,依然想再次飞向天空,与白云在凉风中共舞,与蝴蝶在阳光下歌唱。经常一边吃着还未来得及品味的食物,一边幻想着蔚蓝无际的天空,渴望自由的飞翔……

  我象发疯似的鸟,在铁笼里发出悲哀的叫声。但我不能发出叫声,这似乎是一种规律。

  在黄昏中,我也许是自由的……

  己的快乐。

自由的作文10

  我是一只自由、快乐的小鸟。

  早晨,从睡梦中醒来,飞出温暖的家,看见蓝天叔叔,向他问好,看见白云姐姐,向她打招呼,与她一同玩耍,我在她的身边飞来飞去,我们俩你看着我,我看着你,都很开心。

  再看下面的世界,像一片绿色的海洋,在我眼前出现。我看见一只小猴子,正在忙着摘香蕉吃,并做出一个个鬼脸,把我逗笑了。我觉得那些顽皮的小猴子可爱极了。

  可爱的小兔子正在津津有味地品尝着美味的胡萝卜,好像一个正吃面包的小女孩。

  小狗在树下面遮阳,好像很悠闲,对面走来的小花猫向它打招呼,它们互相很友好,高兴的跳来跳去。

  大象正在休息,听着甲虫音乐家们优美的音乐,享受着这一首首曲子,竟然忘了自己,跳起舞来,我看见禁不住笑起来,大象竟然能跳舞,大有看头。躲在大树后面的小松鼠是忠实观众,认真的看着它们表演,好像甲虫和大象在开演唱会。小松鼠看着看者也咯咯的笑着。

  大树爷爷向我开心地笑着,我向爷爷打招呼。许多五颜六色的鸟儿也纷纷飞来,向大树爷爷问好,啄木鸟先生也辛苦的工作着,它可没工夫去看别的朋友在忙些什么。

  看着眼下一个个的动物,好似一幅美丽的图画,竟成了真,大自然实在是丰富多彩,让我看都看不够。

自由的作文11

  星期六早晨,在山上的我被一群美丽的鸟儿宣布的嘹亮给唤醒了。

  记住前一天晚上,山上的风光简直伸手不见五指,但是白日与晚上的景色天壤之别,走出门外,眼前的一棵,大树上站满了五颜六色的鸟儿,一只只排排站,就像被教师罚站每只都不敢乱动,那容貌真是心爱。

  上一年七月放暑假的时分,咱们全家人去了大峡谷。那里的地道如同不是人为的,而是大自然一凿一斧渐渐打造起来。

  下面的溪波涛汹涌,像气势磅礴的朝着咱们冲过来,那里的燕子空中徜徉,遽然鸟儿高速爬升而下就不见踪迹了。

  咱们全家去了一座农庄,那里有栽培稻米、玉米、莲花……等,赏识玩了品种繁复的蔬菜,咱们发现有小鸟在田园中,偷吃蔬菜。生果解说员:“不要赶它们走, 它们会跟你玩一二三木头人。”咱们觉得真风趣,就把它们摄影纪念起来,我才知道,成长环境不同,也会影响鸟儿的日子习性呢!

  鸟类的标志就是无拘无束的在天空翱翔,假如我有了翅膀的话,我也会在天空无拘无束的翱翔,在大树上用好听的喉咙高歌一曲,给我们听,停在电线桿上享用一望无际的视界,还有不被高压电要挟的感觉。

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