为自己鼓掌作文5

　　哲人说，生活的强者需要掌声来激励，需要鲜花来庆贺。

　　然而，生活中失败者居多，这就需要我们具备一种良好的心境。当你置身于“山重水复疑无路”的困境中，应以心为灯，以血为油，坚持求索，为自己鼓掌。忧伤了，你可以到幽深的林阴道上漫步，对着森林为自己鼓掌。这时的掌声，虽不旷远，但小鸟听得见，流水听得见；失意了，你可以到博大深沉的大海里去游泳，对着蓝天为自己鼓掌。这时的掌声，虽不高亢，但风儿听得见，浪花听得见。这时的掌声，催生我们精神抖擞，神志勃发，什么失意，什么不快，什么困难，就会在自己的掌声中烟消云散。

　　为自己鼓掌是一种精神的复活，它可以让你走出逆境。有了自己的掌声，就会让自己远离流言蜚语，给自己一份明澈的心境；为自己鼓掌，你就会在掌声的氛围里，燃烧起希望的火种。为自己鼓掌也是一剂良药，可以治愈悲观沮丧的病痛。我们不可能做一个常胜将军，但我们可以做一个生活强者。不管成功也罢，失败也罢，我们可以永远不必理会别人那贵如黄金的掌声。为自己鼓掌还是一枚不可多得的金牌，它可以让你多一份荣耀，少一份自卑。一个人如果多了一份自卑，那他就会永远躺在山之谷，河之雄，不思进取，不思开拓，就会在自我折磨中毁掉一生。如果多了一份荣耀，就会激励自己永远去奋斗，永远去拼搏，什么苦也吃得了，什么累也受得住。到头来，工作顺利，事业有成。

　　人生多磨难，我们应该不断地为自己鼓掌。风又如何，雨又如何，笑又如何，哭又如何。为自己鼓掌，人生之路会越走越宽广，人生之路会越走越坦荡。

为自己鼓掌作文6

　　在记忆的长河中，发生过许多令我感到骄傲的事，每当想起这些事实我都会很得意，都想为自己鼓掌喝彩。而学吹小号就是其中的一件事。

　　从一上二年级，我就开始学吹小号了。报名时妈妈说：“没听说过女孩吹小号的!”我不服气地说：“杜冉、舒京婷、张晓婉她们都学，我也要学!”妈妈只好同意先学学看。上了几节课之后，有点跟不上了。吹的时候气老是往鼻腔和嘴角跑，气流冲不进号身，音色就不丰满，高音也上不去。看着其他孩子已经能吹小曲子了，我心里真着急。尽管我比别人多用了许多时间练习，可效果还是很差，我产生了放弃的念头：也许女孩真的不适合吹小号。

　　有一次上小号课时，徐老师指导我吹奏。他把手放在号身上帮我扶着，当吹到高音处时，我感觉老师扶着号的手开始向我推，同时另一只手扶住了我的头，让号嘴使劲顶在我嘴上面，一使劲，一声清脆的高音就飘了出来。我自己吓了一跳：这是我吹出来的`?我赶紧又自己试了一次，手把着号使劲往嘴上按，嘴唇闭紧，肚子一使劲。真奇怪，气不往鼻腔和嘴角跑了，气流集中冲进小号弯弯曲曲的“管道”里，高音轻轻松松地吹出来了。原来窍门在这里呀!我的自信心顿时增强了，更喜欢练小号了。

为自己鼓掌作文7

　　校园里的歌声是充满活力与希望的，它带着我们追逐梦想，在失落时充满希望。

　　人生的路途上总会有曲折，但努力过了就一定会开花结果。在校园中有过快乐或许也有过泪水，每一个人都会有自己难以忘怀的事，那件事对我刻骨铭心。

　　那是一个阳光温暖的上午，柳枝在微风中轻轻飘拂，教室里安静的可以听到校园外小溪的歌声。我们正在上音乐课，老师先让我们听一遍，再教给我们唱，记歌词、练歌谱，教室里顿时热闹起来。

　　其实我非常喜欢上音乐，爱唱歌，但我并没有多少音乐细胞，如果真让我唱歌我就感到急促不安的。万万没想到的是，老师居然让我起来唱歌，这真是难为死我了。老师已经点兵点将了，我肯定躲不过去，于是，我缓慢地站了起来，脸上露出了心不甘情不愿的表情，我的世界瞬时却变的阴暗急躁，我感到忐忑不安，面红耳赤。或许有同学会嘲笑我唱歌不好听，或许我也会听到诋毁的声音。尽管这样我还是想唱这首歌，我抛开了一切，鼓起勇气自信地唱完了这首歌。在唱歌过程中我很认真，我的世界又变得那么阳光，并迎来了老师和同学热烈的掌声，我在心底也为自己鼓起了掌。

　　真的，当你认真唱歌时，你会发现其中的乐趣，唱歌可以使自己感到放松，可以让你的烦恼通通都忘掉。每当自己遇到挫折时，就会想起那节音乐课，回忆那首歌熟悉的旋律，想起了我那青涩的声音，想起了我那时的自信。想唱就唱，要唱的响亮，放开羁绊，放声歌唱，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。

为自己鼓掌作文8

　　你有没有去数过你一分钟内会鼓几次掌？也许你会说一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去试一试，你将十分惊奇的发现，你所拍的次数会远远高于你之前所预料的，我一分钟就拍了二百五十下呢！

　　难得的放松机会，我跟随着作文补习班的同学来到天台体育场，我们打算做几个活动，为什么说是难得的机会？因为已经荣升初一，总是没有时间去放松，而且，现在已经临近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。

　　“第一个活动是乒乓板运水接力赛…”老师细细向同学讲了规律，同学们要以较快的速度将放在乒乓板上的水杯从这运到对面再运回来！只见前面同学熟练地运回了水，我的心开始忐忑，担心，甚至恐惧。但是心的另一头却一个劲儿地向我投来了鼓励，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使与恶魔的战斗之中迈开了第一步，要稳定下来，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一点……成功了！我居然能够几乎一滴不漏的运回来！我终于成功的战胜恐惧。

　　一步的成功似乎让我更进认识自己，下面的两次活动，我信心十足，也让本身最大的我一下子占据了优势，我越玩越起劲，之前对自身的畏惧，对考试的压力早已不复存在了，是啊！每一个人都应当忘却自身烦恼，学会为自己鼓掌！

为自己鼓掌作文9

　　感谢上帝赐予我对梦想的执着！

　　我是个平凡的孩子，我有梦想，有追求，我的梦想与追求也许是平凡的，但在追求这个平凡又淘气的梦想时，总会摔倒，总会受挫可我不放弃，永远执着，永不言败！

　　我的梦想是当一名儿童教师，让的孩子有体力和精力去追求他们的梦想。

　　记得那是五年级的一堂普普通通的语文课，洪老师正津津有味地讲课，但她中途被另一位老师叫了出去，临走时，我怎么也没想到在这普普通通的语文对我而言竟会如此的波澜起伏！

　　“李文清，让你当回小老师，帮我把没教对完的《课课练》教对完，好吗？”

　　我震惊了，是那么的强烈。“好的”我回答。

　　嘴上说得轻松，但我心中却有许多情绪纵横交错着。激动，兴奋，胆怯顿时涌上心头。当我走上向往以久的讲台时，没有想象中那样潇潇洒洒，而是心中打着小鼓。虽然我表面上神情自若，但心一直悬着，一直在想下来该做什么，说什么。

　　同学们的纪律开始涣散了。我顿觉这样不行，我的梦想是老师，终究一天我会登上讲台，怎能如此？我的心中，响起一片掌声，是学生听了我行云流水，声情并茂的演讲后爆发的掌声，虽然我自己明白，不是这样，但我依然相信。这片掌声给了我自信和动力。就这样，我为梦想做下了第一次切身体会的经历。

　　洪老师回来了，我为自己再一次鼓起了掌，因为你付出了，努力了，我成功。