小学生描写自己作文400字 篇5

　　我，一个五官端正，一头短发的小女孩，充满着自信与活力。我经常如一条快活的小鱼一般，在书的海洋里尽情遨游。我曾与雷米一起在街头流浪，卖艺；我曾与哈尔罗杰一起探险；还与迪克一起体验了擦皮鞋的乐趣。

　　我脾气倔强，虽然外表并不出众，还微微发胖，但是做起事来可是丝毫不逊色的，老师交给的任务不管是班里的还是学校的，我每次都能按时完成，所以我当上了中队学习委员。当了干部之后我更加清楚了一点，我必须要让自己的学习成绩名列前茅才算个称职的小干部，于是我更加努力的要求自己各方面都要出色，我用了很多的课余时间去学习课外的知识如：声乐，舞蹈，英语等等，而且还都拿过一，二等奖呢！就连没有学过的朗诵都拿到了一等奖，不过这都是和我的努力分不开的。我是从小就开始在课外学习英语，学习了大概有七八年了，在别的同学玩耍的时候我必须要背英语单词，在别的同学放假休息的时候我还要辛辛苦苦的准备比赛，有时候真想放弃了，可是想到：准备虽然挺痛苦的，但是我会取得好的成绩，所以还是值得的。我付出了那么多，在我毕业的时候得到了回报，我被评上了三好学生，被推荐到了十二中，我六年的努力总算没有白费呀！

　　说说我的爱好和兴趣吧，我喜欢吃好吃的东西，也就是美食，我喜欢旅游，可以说吃、玩、乐就是我的`爱好。我乐于接受任何的新鲜事物，我对什么事情都有兴趣，我是非常有求知欲的。

　　这就是我，多才多艺的李高姗。

小学生描写自己作文400字 篇6

　　我，今年9岁，不算高的个子，椭圆形的脸上长着一对弯而黑的眉毛，眉毛下长着一双毛茸茸的大眼睛，矮矮的小鼻子，比较能说的大嘴巴。

　　我刚配了眼镜没多久，还是羞于在众人面前戴那副深红色的眼镜，所以除了上课时间戴它，一般课间操、下课时我就把它留在教室里。至于头发，我酷爱在头顶上扎一条“朝天辫”，耳朵旁和脑后勺上均匀地留一层不薄不厚的头发。

　　我的兴趣爱好，那可就多喽！喜欢看书、跑步、画画、玩游戏……多得都数不清了。

　　我的优点呢，主要一条，就是学习好。在学校上课时是个“乖乖女”的形象，可你不知道啊，我在下课时可“野”呢！一收拾好下节课的东西，就忙着要去玩具场玩儿。这不，手上磨起了几个泡，有一个都破了。还有一些优点：画画画得好，被公认是“小画家”，喜爱跑步，作业整齐干净……

　　缺点，说出来还真有点儿不好意思。悄悄地告诉你吧：我不爱吃茄子等一些蔬菜，具体地说是叫“挑食”。不过，我现在正在改正这个缺点。还有一个缺点：爱哭。我也不知道为什么，反正一受到什么委屈和打击，眼泪就忍不住要“啪嗒啪嗒”往下掉。我也是个容易受感动的人，如果看电视剧看到伤心处，我就会伤心、感动，眼泪就在眼眶里打转，不一会儿，已是“泪流满面”。

　　这下，了解我了吧？给个评价吧！

小学生描写自己作文400字 篇7

　　我，高高瘦瘦的身材，映衬着黑宝石般的眼睛，小酒窝一下子就贴到脸上了。但我最不满意的是那看起来水汪汪的眼睛上竟然配了一副眼镜。我常常穿着与身材非常合身的衣服。黑黑的皮肤与我那块绿黑相间的手表，简直就是天生的一对。

　　我最爱的事是看书。那一年夏天，那是一个烈日当空的中午，趁妈妈炒菜的空隙，我悄悄地溜进书房，爬上书柜，捧起一本书就爱不释手地看起来。不一会儿，妈妈扯着嗓子喊：“儿子，家里没有盐啦，帮我去买几包！”我懒懒地说：“哦，但我根本没有放在心上，还是看自己的书。过了一会儿，妈妈见我没出去，于是提高了分贝，又喊了一声：“快去买盐，否则我打你！”听见妈妈命令式的口气。我极不情愿地拿着书，攥着钱，向门口挪去，半个小时过去了，妈妈还不见我回来，心里不免有点着急。于是，她来不及穿鞋，拔腿就向外跑去。当她见到我依然蹲在门口看书时，脸色由焦急到惊讶再到愤怒。妈妈用愤怒的目光看着我，歇斯底里地说道：“你在干什么？还不赶快回家！对了，要你买的盐呢？”我从书海中游了出来，如梦方醒。见妈妈这样，我只好拼命地摇头，表示没有买。我只好被妈妈带回家，被妈妈教育了一顿，一阵风暴和一顿“竹笋炒肉丝”便开始了。

　　我就是这样一个人，一个特别喜欢看书的人。怎么样，你愿意和我交朋友吗？

小学生描写自己作文400字 篇8

　　我很优秀、很爱干净、很乐于助人，也是个“书呆子”。下面，来看看我这几大特点惹出来的囧事儿吧！

　　我总爱把我那温馨的小屋打扫的整整齐齐，虽然每次打扫完全身的骨头都像散了架似的。但是，我还是愿意在一个芬芳扑鼻、带有女孩子身上散发出特殊香气的屋子里学习，进入睡梦。

　　看，我的乐于助人模式开始了。在上公交车时我看见一位小偷的小手正要伸进一位漂亮阿姨那小巧玲珑的包包里，我的心中立刻萌生了帮助阿姨的念头，可又一想：万一是偷盗团伙怎么办？我可是个9岁的区区弱女子呀！怎么能对付过他呢？即使是一个人（坏人），我也打不过他呀！我心一横，一定要拯救包包！我灵机一动，想了一个两全其美的办法。禁不住露出了甜美微笑。我也要坐这辆车，我快步向车跑去，使劲往里挤，故意挤到他身边，将他的手与包包隔离了。我一边挤还嚷道“别挤了！别挤到我！”那小偷瞪了我一眼，我得意的笑了。虽然那个阿姨毫不知情，但我的心里也十分高兴！

　　再来看看“书呆子”事迹吧！这天，我自告奋勇为大家煮鸡蛋蔬菜汤，我把蔬菜切成沫，鸡蛋打好，将蔬菜放入已经开锅的米汤。我大喜说：“大功告成！”就去看书了（当然不是漫画和查理九世）。一刻钟过去了、一小时过去了、2小时过去了。我仍然沉浸在书的海洋里。甚至妈妈去厨房才发现汤已经干巴巴的粘在锅底了，怎么也刷不掉！我这个书呆子！

　　我这三大特点既害我又帮我，我就是这样的一个多变女孩。

小学生描写自己作文400字 篇9

　　只要有经验的老木匠，大家都知道在制做组合材料时，总得留一道缝隙，木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，该密则密，不然易散落，所以装修师们则懂得恰到好处地留下一道缝隙，给组合材料留留足吻合的空间，这样可以避免木板开裂或挤压拱起。

　　其实，为人处世也都和木匠做工的工艺原理一样，我们是否留给自己或他人“一道缝隙”？先看看学生时代的学生们的表现吧。

　　很多学生喜欢在课下议论：“×××在宿舍扔垃圾却总不主动去打扫……”有的同学则更直接与他人公开吵架，而每当老师问起发生矛盾的原因时，大家往往是互相推脱责任，总是说对方不对，心里越来越憎恨，同学之间的关系绷得比琴弦还紧。

　　这种事情不仅濒濒发生于校园，社会中类似的事件也历历在目。有个人曾说过：“人类是贪婪的”。他们总是要求事事都画上一个圆美的句号，处心积虑，吝啬计算，利字当头，互不相让，人与人之间的缝隙越来越窄，直至破裂。

　　同样，一个人把所有的行为都目的化，岂不是也把美好的理想挤压得变了形？中国是个人口大国，亿万人民生活在同一片土地，如果不合理利用，融洽相处，怎能建立和谐家园？所以，不同性格的人们要想享受美好生活，就必须互相谦让，排除心中对他人的一切偏见，原谅他人的一些无心的小错误，有空多握握手，交流情感，留下一个微笑给他人，留下一道缝隙给自己。那么，铺在水泥地上的水地板也就不会因相互挤压而拱起了。

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