中考满分作文

时间:2021-08-31

有关中考满分作文锦集5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的中考满分作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中考满分作文 篇1

  我喜欢快步疾行,体验逆风的快感,心中顿生激烈的壮怀,挺起昂扬的姿态,是对自己的征服,对未来的信心,脸上浮起会心地微笑,看东方之既白,

  我喜欢慢步徐行,感受微风拂面的喜悦,心中涌动一股闲适的幽思,闻着合欢迷漫开来的香气,是对春风的感激,对大地的崇敬,叹人生之须臾。

  走在路上,快步疾行思索我的未来;

  走在路上,慢步徐行享受我的美好年华。

  走在古人曾驭马奔过的驰道,站在千年文明史的边缘,我遇见了他。

  听,那遥远的绝响升起!

  在那个不知名的刑场,刀光闪闪下一颗高昂不屈的头颅,蔑视卑鄙权贵的锐利眼神,向世人展现着不屈不阿的精神。

  一曲荡气回肠的《广陵散》撼动着司马氏政权,召唤着正义的大潮翻滚向前。嵇康——一只折翅的凤凰,他以自己不屈的人格提升了整个时代的精神高度!

  在魏晋那个黑暗的时代,嵇康从不屈服,不放弃,不沉沦。他唾弃司马父子,与山涛绝交,他追求着正义,永不退缩。《广陵散》的余音,荡漾在历史的上空,给了中华民族一个正义的指引。

  浩瀚的文明古史永远不乏这样勇于追求的灵魂。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的凛然正气;“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”是岳飞的雄心壮志;“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”是于谦的人生志向……

  我常常怀念某个时代,某位英雄,他们奋斗过的足迹永远指引着我在这条路上前进,坎坷与牵绊像是磨刀石,历练着心的坚强。

  风吹起花瓣般破碎的童年,曾经的梦想交织着眼前的现实,不曾彷徨,穿梭在岁月的河流,寻着心中英雄的足迹,怀一颗感恩之心,向彼岸走去,去闻彼岸醉心之花香。走在路上,回首遥望,那些日子背后的足迹,深深浅浅,是我独自走过的伟大见证,也成为心中独享的美丽风景。

  走在路上,看天高云淡;

  走在路上,脚步更加坚定。

  漫长的黑夜中

  挣扎着多少苦痛的等待

  岁月的河流中

  刻着多少闪亮的诗行

  美丽的贝壳里

  藏着多少不懈地追求

  给人生一个承诺

  让辉煌等待梦想

  谨此纪念我们一路上不懈的努力和对梦想的孜孜追求。路,永远在我们脚下延伸。

中考满分作文 篇2

  经历了《三字经》的熏陶,名人史学的激励,我仿佛成熟了许多。然而,心中却有不少疑惑。若将勤奋苦读仅限于功名而已,是否太狭隘了。从古诗中,我又得到了教益。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,林则徐以生命书写了这一英雄史诗;“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,陆游一首《示儿》将爱国情诠释的淋漓尽致;“黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还”,王昌龄以一介文人之躯,得以捍卫祖国万里江山!对,是国,是爱国,是爱我中国。

  合上一本本书页,我仿佛历经一次次成长,爱家、勤学、为国这些简短而有力的词早已印在脑海。这些不仅让我茁壮成长,更告诉了我成长的真谛。

  我也想像古人一样,手捧一本经典,大声喊一句:“我寄雄心与书本,随书共走人生路!”

中考满分作文 篇3

  瞬息间,水从我指缝中滑过,略带着眷恋与倾诉,那么贴近,那么真切……

  我好奇,我对这透明、晶莹的精灵充满了遐想。于是,我追随着它的流向,开始了对水的追求。

  一

  我静静地展开书卷,吟诵着,感叹着。流水犹如那不可名状的豪情,流入了我的心扉。

  是的,当我踏入屈原生命最后一刻的故事时,我是震撼的,我眼前的一片滔滔流水在奔腾。这位伟人高昂着头,坦然地面对奔腾的江水,将自己高超的志节与流水融为一体,向东奔流。他并没有消逝,是流水,拥抱了他的热情;也正是流水,接纳了他的谏诤。

  从那一刻起,我对流水充满了敬佩,一种对历史长河中的豪情的折服。

  水在汹涌,在奔流,流动着激情与生命的活力……

  二

  书的倩影也印在了我的心间,流水激荡着我对自然的追求。于是,我踏入了自然,去寻求与流水浑为一体的万物精髓。

  我登上了高山,在山石之间的细微处找到了它——它是欢快的:小溪丝毫不为自己的微小而自卑,它勇敢地向前,因为前方有它的理想。“泉水击石,泠泠作响”,在流水击动山石的轻快声中,我听到了生命的活力。

  我随着流水走去,总会发现那不知名的野花、野草也在流水的滋润中微笑。而流水总会亲切地淌过,温情地抚摩它们的脑袋。

  所有生灵在流水的协调间,有了生命的贴近……

  三

  流水伴着我回到了生活,生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。

  我时常微笑着看流水无私地淌入桶中,开始了它的使命。它无怨无悔地洗去世俗中的污秽与疲惫,洗去了喧哗与忙碌,只留得人们对明亮居室的赞美与感叹。它默默地流着,很平凡,甚至总在我不经意间就化为蒸汽,悄然而逝。

  在一次次的探寻中,我悟出了无私与平凡的身影。我对水所做过的一切有了更新的认识。或许,原本平凡无私的生命也与流水一样善良,在不经意间流出幸福与温馨吧。

  流水淌过了我的心田,令我神清气爽。我学会了奉献,也学会了感悟生命……

  每个生命都如流水,绵长地流淌着。我们应该让它流出精彩,流出价值。

  又一阵流水,淌过了生命最需滋润的深处。

中考满分作文 篇4

  青春的旋律是什么?有人说是年少的轻狂,有人说是美丽的梦想,有人说是毕露的锋芒……

  但是,在我的心目中,我的青春旋律却不是这些——它是激情与理智的二重奏。

  激情,是青春亘古不变的主旋律。花季伊始,对生活的那股热情如烈火一般越烧越猛,于是,青春年少者的心中充满了激情。这是创造性的激情,不畏挑战的激情,任何东西都无法浇灭的激情!作为一个十四岁的少年,我的每一根血管里都涌动着这激情四溢的血液。正是这激流的血液,使我信心百倍、勇往直前:课堂上,面对老师出的难题,我敢于正面回答,不管对与错,不管别人会怎么说,用激情设计出的答案毫不理会这细枝末节;运动场上,面对漫长的跑道,我敢于向它挑战,不管阳光有多炽热,不管我跑得快或慢,激情产生的动力不会在乎这些小小的“绊脚石”;生活中,面对一道又一道坎坷,我敢于“迈步从头越”,激情给予我的勇气看不起这些微不足道的羁绊。这,就是我的青春旋律,充满激情的青春旋律!

  理智,也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果说激情是富有表现力的高声部,那么理智则是为激情当后盾的低声部。没有理智的控制,激情会把我“烧”得浮躁不安,甚至于将我“烧”成灰烬。在我与人争执时,理智会控制激情的爆发程度,不让争端升级,不让“烈火”烧伤双手;在我尽力奔跑时,理智会告诉我激情的燃烧上限,不让激情的爆发程度超过我所能承受的极限;在生活中,理智会指引出一条正确的道路,不让激情成为莽撞这一恶魔的帮凶;而在未来,理智会成为激情的帮手,将我引向成功……这些,就是我心目中的理智。它不是冰冷的,而是充满活力的;它不是激情的对手,而是激情的助手。正如原子能反应堆一样,激情是裂变产生高温高能的铀,理智则是控制铀所释放能量的镉棒;二者的作用相辅相成,目的都是一个:让原子能反应堆,也就是我的青春,最大限度地安全地释放能量!

  这,就是我的青春旋律,充满激情、富有理智的青春旋律!