中考满分作文(2)

时间:2021-08-31

中考满分作文 篇5

  是梦想的指引,让我们不辞辛劳的工作。是因为期待梦想成为现实,我们才会无所畏惧地执着于自己的工作。让我们以梦想为帆,工作为桨去迎接美好人生。

  袁隆平梦见自己培育的水稻能养活更多的人,能大到可以在树下乘凉,是因为有这一份对梦想实现的期盼,才能执着于自己的科学事业。

  无独有偶,著名的印象派大师雷阿诺以“美会留下”为立志名言,决心通过自己一切努力去创造奇迹。他坚守自己的诺言,致力于自己的信念,甚至在疾病缠身之际,仍百折不挠地在画架前作画,最终倒在画架旁。因为有梦想的牵引,一切的付出和辛劳都是值得的,一番执着的工作受得到世人的肯定。

  不仅雷阿诺这样,法国大文豪巴尔扎克也有同样的人生经历,巴尔扎克决心用自己犀利的笔法来无情揭露资本主义社会的现实,来给受伤的人们的心灵开一剂良药,他曾经说过“拿破仑用剑没有完成的,我要用笔把它写完。”正因为这样,他才能在一贫如洗的小木屋内,数十年如一日的笔耕不辍,才能著成人间巨著《人间喜剧》,才能践行自己的承诺,才能实现梦想,问鼎辉煌。

  以梦想为帆,才能坚定自己的信念,以工作为桨,才能使梦想实现成为一种可能。

  是因为希望再续经典传奇,卡梅隆才能全新力作,震撼推出《阿凡达》;是因为希望圆梦奥运,冰坛伉俪申雪和赵宏博才能不离不弃共同奋斗了十三个春秋;是因为希望能在nba上创造一番佳绩,乔丹才能在投失几千个球后,仍旧毫不气馁地执着于篮球梦。

  他们,都有梦想,他们都以梦想为导航,用自身百折不挠和无所畏惧和付出,去实现自己曾经的梦。

  有了梦想,我们就要用心去呵护,用自己十倍百倍地辛劳去浇灌它的成长,让梦想最终成为现实,不必在乎工作的过程中,遇到什么样的坎坷。也不必在意将来在追求梦想的道路上,会面临什么样无法克服的挑战,只要把握现在,用工作去成就梦想!

  让我们以梦想为帆,以工作为桨去践行自己的承诺,迎接美好未来!

中考满分作文 篇6

  豆浆,是市井百姓家最为司空见惯的饮品,对于我,却有着特殊的含义。每次看到它,总让我想到我的外婆。

  外婆是土生土长的农村人,每年我都会回去看她和外公。前年我坐飞机去看望她时,无意间说了句“早晨飞机上的豆浆真好喝!”言者无心,听者却有意。

  两天后的一个清晨,我起床后,蓦然看见餐桌上有几碗豆浆,很是惊讶:外婆什么时候有喝豆浆的习惯了?外婆边招呼我就餐边笑着解释:“你不是说喜欢喝豆浆吗?”我一时愣住了,原来我随口一说,外婆居然当真了。

  虽然知道了外婆为什么榨豆浆,但一个从来没榨过豆浆的人是怎样操作的,这问题引发了我强烈的好奇心。我偷偷躲到院子里,看外婆在厨房里忙活。外婆一开始洗黄豆,倒还娴熟,然后她把黄豆水倒入榨汁机的舱中,等到按机器按钮时,明显的手忙脚乱了。她忙乎了老半天,榨汁机就是不听命令。她嘟哝着去找外公,让外公来看机器出了什么问题。外公把机器搞定后,外婆把榨好的豆浆倒到锅里去煮。那年夏天,气温异常的高,站在煮豆浆的厨房里,外婆的额头很快布满了汗滴。她随手擦拭着脸上的汗水,随手搅拌着锅里的豆浆,笑容始终挂在脸上,仿佛做着无比快乐的事。

  早饭后,我看锅里还剩半锅豆浆,问外婆怎么办?外婆只说让她来处理,我便放心的跟外公出外游玩去了。当我们被火热的太阳烤回来时,桌上摆着两碗冰镇豆浆,外婆边忙边招呼我们坐下喝豆浆。我又热又渴,端起一碗一饮而尽,感觉似乎有甘露流经我的喉咙,滋润了我的肺腑,顿时心旷神怡!外婆一直看着猛喝豆浆的我,叮嘱着慢点慢点,眼睛里盛满浓浓的爱。后来的几天里,家里一直有冰镇豆浆。

  第二年,我再去看外婆时,外婆苍老老了许多,也许是干农活劳累所致。中饭时没在餐桌上看到豆浆,心里有些失落,也许外婆早忘了。外公回来后,便与我聊起天来,外婆便又去厨房里忙。不一会儿,只见她端着两碗冰镇豆浆出来,我感觉一阵吃惊:外婆竟然还记得我的爱好!便跟外公说了这件事,外公说:“你外婆最喜欢你这外孙子,她关心着你呢!”

  是啊,关爱一个人,不一定需要浓情蜜语,也不一定需要惊人之举,默默无声的付出就足够了。有时,爱一个人,只需要一碗豆浆。

中考满分作文 篇7

  我想成为

  一条生活在大海里的鱼

  看看大海的奇景

  闻闻大海的味道

  我想成为

  一只生活在草原的雄鹰

  翱翔在蓝天的尽头

  看看居高临下的感觉

  我想成为

  一只生活在树洞的小鸟

  看看树洞的样子

  闻闻树木独有的气息

  我还想成为

  一只生活在田地里的田鼠

  去看看蔬菜水果的颜色

  闻闻蔬菜瓜果的味道

  但

  我最想成为

  一个完整的

  独一无二的自己

中考满分作文 篇8

  2。精写前几段,给评卷老师留下一个好印象

  要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。

  写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。

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