愚人节的作文(2)
时间：2021-08-31愚人节的作文 篇5
今天是一年一度的愚人节，我准备给爸妈一个意外的“惊喜”。
一大早，我匆匆起床。假装急匆匆地走到爸妈的房间，大喊：“爸，大姨刚来电话，请我们去吃早饭！”妈妈揉了揉惺忪的睡眼，说：“我怎么没听见？”我理直气壮地说：“你当然听不见，你还睡着呢！”爸爸一副好吃的样子露出来了，迫不及待地说：“机不可失，时不再来！赶快起床！”爸妈的速度快得惊人！就在妈妈洗完脸后，我“咯咯咯”地笑起来！妈妈恍然大悟！我笑着说：“妈妈，爸爸，祝你们愚人节快乐！”
“啊？”爸爸失望得像泄了气的皮球。妈妈却有些不甘心，噘了一下嘴，说：“小样，别得意的太早！君子报仇，今天不晚，张果老倒骑毛驴——等着瞧！”
“丁零零——”我家的电话突然响起来了！妈妈走过去拿起话筒大声地说：“哦，找老徐啊……”妈妈放下电话，大叫：“徐琦雯，你同学找你！快！”
我以迅雷不及掩耳之速赶过来，说：“谁呀？”哎呀，上当了！原来电话是找老爸的，竟被妈妈当做“诱饵”引我“上钩”啦！此时，爸爸一边接电话，一边得意扬扬地嘲笑我。
“哼，老爸，马上我也要让你上——当！”我看着老爸，一个金点子迅疾诞生了！
爸爸放下电话，我走进电话前，迅速地拨起爸爸的手机！“开心的锣鼓敲起来……”爸爸的手机彩铃响起了悦耳动听的歌。爸爸快速地走过去，音乐顿时戛然而止了！爸爸抓起手机一看，不由地叫起来：“啊？怎么是我家的电话……哦……”
“嘿嘿，老爸，祝你愚人节快乐！”我得意地走过去，拍了拍老爸的肩膀说。就这样，我家的愚人笑话一个接着一个，全家人别提有多开心啦！
“愚人节”真有趣，它如同一幅画刻在我脑海里，带给我无穷无尽的遐想！
愚人节的作文 篇6
这堂课，我们伤心，我们难过，我们感动，我们喜悦。
同时，我们悟到了很多道理：在这个世界上有些人跟你是擦肩而过的，有些人则要相处一生一世，可他们要离去时，你才会想起“珍惜”跟“感恩”。
我也曾经历过分离时的痛苦。
一年级时，数学吴老师不知怎么的，突然转校到了福州。这时候，我们一个个很伤心，但这时，我们或许还太小，不懂得什么是感恩，可现在，终于明白了……
前几天，周老师不知怎么了，突然要换班。我们便极力挽留，可老师却不领情，还说了一些感人肺腑的离别赠言，之后，便向四一班走去，我们个个的心伤透了。
于是，许多同学第三节课没法去上了，在教室里呆着，还在黑板上涂涂画画，写了很多话“周老师，我爱你”、“周老师，你快回来吧”、“周老师……”
当然，我们这些在电脑室上课的人也没闲着，在学校网站的许愿墙上纷纷写下自已的愿望：“周老师，我们知道错了，您快回来吧！”“周老师，我们以后一定会改正的，您就原谅我们吧！”……
或许真的是我们的真诚感动了上苍。似做梦似的，星期五下午，周老师竟然说这是个愚人节的玩笑，我们听了欢呼雀跃起来，但是又十分惊讶，好似庄周梦蝶一般。
看来这真的是个玩笑而已，但是，我们却从中吸取了教训，明白了人生的道理，还是值得的！
愚人节的作文 篇7
愚人节是异域节日，它产生于外国的文化土壤，它的原生态是通过捉弄一些保守分子，迫使他们改变态度，因为谁都不想被别人说成是傻瓜，后来才演变成在这一天愚弄人来取乐，谁在这一天来愚弄人，说明他已接受并适应这种娱乐方式，愚人节的那点事之慎玩愚人节。
对于进口的东西不一定适应所有人，有不少人并没有完全接纳，知道有这么个节日，但从来没有去注意，更不会去参与这个节日的活动，中国人向来讲究长尊幼卑，如果去捉弄尊长的，也许会被认为对他们不敬，不但得不到快乐，可能会得到斥责。
捉弄的对象要选择那些平时爱开玩笑的，易接受新事物的，心理承受能力好的，平时很喜欢过西洋节的人，有的人平时有自卑心理，害怕别人说他傻，害怕别人看到他的窘态，也许你捉弄就是一种伤害。更不能因对那人有怨结，趁这个节日，愚弄他一下出出怨气。
如果你就想以看到别人收到奇怪礼物时的莫明其妙的表情、由高兴到愤怒的表情以及其他怪怪行为为乐，要趁早不做，如果你能确保给被捉弄的人也快乐，那可以，当你做时不要让对方奇怪的表情持续时间太长，就给予及时解释，以求一同快乐。
愚人节的作文 篇8
早晨一到学校，王倩就对我说：“你的书包变绿了。”我好生奇怪，忙低头去看，她却哈哈大笑起来，接着对我说：“愚人节快乐”。唉，吃早饭时，爸爸对我说过，“今天是愚人节，小心别人作弄你。”怎么就忘了，还是被她作弄了。
不过，中午也有人被我作弄了，而且是老师，真好玩。经过是这样的：我对老师说：“您抬起头来。”，老师虽不知为什么，但还是抬了头，我趁老师抬头那瞬间，给她额头上贴了一张贴画。老师忙揭下来，又往我额头上贴，我四处乱跑，但是终归跑不过老师，被她追上，额头顺理成章多了一张贴画。这时，我的好朋友王润对老师说：“老师，你的钱包掉下来了。”老师忙低下头看，没想到王润却说了一句，“老师，愚人节快乐。”原来，她也是逗老师的。
愚人节的作文 篇9
“哎哟，疼死了！”做完操，同学们不停地轻声嚷嚷。因为昨天体育课上老师进行了“魔鬼训练”，大伙儿个个腿部肌肉酸胀。这会儿做完操更就是酸痛难当，两腿发软。
陆老师见我们这样，脸上露出了一丝关切的微笑，和蔼地对我们说：“同学们的腿不就是很酸疼呀？”“就是啊！疼死啦……”我们越发地叫苦连天。陆老师笑了笑：“告诉你们一个最简单又最快消除酸痛的办法！”“什么呀？”大家迫不及待地斜着身子，把耳朵竖得长长的，瞧那样儿，像就是在探听什么武功秘诀似的。“你们用左手使劲拍打右手一百下，就可以消除痛苦了。”听了这句话我们一下子来了精神，谁不想马上解除酸痛，赶快活跃起来，不受这窝囊罪呀！我们一个劲儿的用左手拍打着右手，心里还默默地数着数儿，手心都拍红了，可我们都忍住了。全操场就我们这群人神经似地在拍手，其他班上的同学向我们投来了异样的眼光，尽管我们感觉到不舒服，但只要把这该死的疼痛除去，再难受也要忍，我的心里还感觉甜甜的呢！一百下终于到了，我试着蹲了一下，可酸痛依然。而且刚刚拍了那么长时间，现在似乎全身都难受起来。这时陈晶钟喊起来：“好像真的好了些，就就是左脚还有点酸。”陆老师哈哈大笑起来，说：“祝大家愚人节快乐！”“啊？！啊？！！”我们个个像闷葫芦被炸开了似的惊呼起来，陆老师却若无其事地走开了。剩下我们在那儿哭笑不得，一副惨相。
因为被陆老师愚弄了一下，第三课我们准被把满肚子的“冤屈”转嫁给喻老师。大伙儿商定将粉笔、板擦藏起来，让喻老师不好上课。上课铃刚响，喻老师就一脸怒容地走了进来，转身想拿粉笔写字，可没有找到，就严肃地对我们说：“没有粉笔不好上课，不如今天就我们考试吧！”妈呀，老师不会吧！我们一个字也没有复习，现在考试？！我们一个个吓得把整她的事儿忘了大半。尤洋连忙拿出粉笔给喻老师说：“我们还就是上课吧！”看到大家一副痛苦无奈的表情，老师“扑哧”一声笑了起来：“祝大家愚人节快乐！今儿不考试！”“啊？！！！”没想到我们又被愚弄了一下。
今天就是愚人节，我们怎么就没长记性呢？
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